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科目： 來源： 題型：

水壓機大小活塞的直徑之比為5：1，則大、小活塞所受的壓強之比為
1：1
1：1
，壓力之比為
25：1
25：1
．

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科目： 來源： 題型：

某液壓機大活塞的橫截面積是小活塞橫截面積的10倍，則大活塞上得到的壓力就是加在小活塞上壓力的
10
10
倍．

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科目： 來源： 題型：

為了探究碳粒話筒將聲音轉化成信號電流的原理，小文設計了如下實驗：將電源、小燈泡、兩根碳棒連成如圖所示的電路，把一根碳棒水平地架在另一根上成十字形，這時燈泡發(fā)光，表明電路接通．用手將上邊的碳棒往下按，觀察燈泡亮度的變化．將碳棒按得越緊，燈泡便越亮．
（1）上述實驗說明了什么？
（2）該實驗與實際碳粒話筒的工作過程有哪些異同？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是兩個小朋友用“土電話”通話的情形．“土電話”與我們現(xiàn)代電話機的傳聲原理相同嗎？為什么？

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科目： 來源： 題型：

星期一升國旗后，校長通過話筒向全體同學講話，同學們從高音喇叭聆聽到了校長的講話聲音，請用學到的知識解釋下面的問題：
（1）與電話相類比，這里的話筒相當于什么，為什么？簡述話筒的工作原理；
（2）與電話相類比，喇叭相當于什么，為什么？簡述它的工作原理．

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科目： 來源： 題型：

利用現(xiàn)代的工具也能設計一些簡單的傳遞信息的工具，如利用燈泡的亮滅傳遞有沒有人來．某同學想利用兩只開關、一只燈泡和一個電鈴、一個電池組和若干導線，給某停車場值班室設計了一個電路，當燈亮表示有車要進停車場，電鈴響表示有車要出車庫，這樣便于值班人員開關門，請你幫他畫出電路圖．

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科目： 來源： 題型：

下面關于數(shù)字“6”的摩爾斯電碼組合，正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列是記錄信息的載體，其中能夠記錄信息最多的載體是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列有關信息的敘述中，不太準確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

目前很多學校的上課和下課作息時間不再使用單調的鈴聲，而是采用不同的樂曲，此時各種樂曲的作用是（　�。�

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同步練習冊答案