（2006?樂山）小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）根據(jù)第（3）問，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻（填“最大”、“最小”或“中間”）位置．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，這時(shí)電路中的電流是A，電阻絲的電阻為Ω．小剛通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是．
（4）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是：
A；      B．
（5）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將?

有一體積是3dm³，密度是0.8g/cm³的木塊，用繩子將它拴在水池底部的鉤子上（如圖所示），如果繩子斷了，木塊就會(huì)上浮到水面．
問：（1）繩子未斷之前所受的拉力是多大？（g=10N/kg）
（2）木塊在上浮過程（未露出水面）中，受到水的浮力和壓強(qiáng)的大小如何變化？
（3）木塊漂浮在水面時(shí)露出水面的體積多大？

在探究”壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅和小濤利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小濤把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論． 

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小紅和小濤是根據(jù)來比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是P_b，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P_c，則P_bP_c（請(qǐng)選填“小于”、“等于”或“大于”）．

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力的大小，這樣做的依據(jù)是．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑�?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是．

用圖所示滑輪組提起物體，在圖中畫出最省力時(shí)繩子的繞法．

如圖中，質(zhì)量為5kg的物體A靜止在豎直墻壁上，畫出圖中物體A受到的重力和它對(duì)豎直墻面的壓力的示意圖．（g=10N/kg）

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位．對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�

在剛剛結(jié)束的第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國體育運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，取得了金牌199枚，獎(jiǎng)牌416枚的歷史最好成績，為國爭了光．其實(shí)在很多體育項(xiàng)目中都包含有物理學(xué)的知識(shí)，則下列說法中不正確的是（　�。�

關(guān)于物體受到的浮力，下面說法中正確的是（　�。�

如圖所示，重為G的均勻硬棒懸于O點(diǎn)成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過θ角，在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中（　　）