初三的小明同學正在做“引體向上”．他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂．然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠．這個過程中，小明做的功最接近的是（　　）

Ⅰ、下圖是小明同學斜面機械效率跟什么因素有關的實驗裝置．

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下：

實驗 次數(shù)	斜面的 傾斜程度	物塊重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 s/m	機械效率
1	較緩	10	0.1	5.0	1
2	較陡	10	0.3	6.7	1	45%
3	最陡	10	0.5	8.4	1	60%

（1）小明探究的是斜面的機械效率跟的關系．在第1次實驗中，斜面的機械效率為，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J．
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越．若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系，應保持不變．
Ⅱ、小華用20N的力把重為25N的物體沿著長為20cm、高為10cm的斜面，從斜面底端拉到頂端．則斜面的機械效率為．

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡．我們都知道，用平行光對著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對光線既不起會聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對光線會有什么作用呢？
小明首先進行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢，小明做了以下實驗：
他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．
請你根據(jù)上述短文回答以下問題：

（1）通過實驗小明可得出什么結論？
（2）你認為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應用？請說出兩個．

一個小提琴只有四根弦，卻能拉出悠揚動聽的樂曲，秘密在哪里呢？原來，這四根弦的不同；在演奏前，樂師通常還要“定弦”，即調(diào)節(jié)琴弦的來改變聲音的；演奏時，只見樂師一只手不斷來回拉弓，使琴弦發(fā)聲，另一只手快速地“按弦”改變弦線的來改變聲音的；從而使小提琴發(fā)出出悠揚動聽的聲音．

光從太陽到地球所需時間為8分20秒，求：太陽和地球之間的距離．

物理小組在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察并分別記錄下A、B的位置，如圖所示，在此實驗中：
（1）用玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關系；
（3）移動后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），因此，平面鏡所成的像是選填（“正立”或“倒立”）、（選填“實”或“虛”）像．
（4）經(jīng)過三次實驗后，他們在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示．從這張“白紙”上的信息得出實驗結論：．
（5）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖2所示，實驗能否成功？說出理由：．

為了探究光反射的規(guī)律，小李進行如圖所示的實驗．
（1）其中入射角為度，如果EO向法線靠攏，則OF向法線，（靠攏/遠離）．
（2）小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他將如何操作？．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：．

如圖1圖中，尺的分度值是，物體A的長度是．如圖2（A）所示，量筒的讀數(shù)方式正確的是，如圖2（B），物體的體積是．

如圖所示，完成光線經(jīng)過凸透鏡的光路圖．

如圖所示，畫出反射光線和折射光線．