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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)如圖所示,足球被放定在禁區(qū)罰球點(diǎn)上.請(qǐng)畫出足球所受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)福島核泄漏發(fā)生后,應(yīng)日本方面要求,我國(guó)自主生產(chǎn)的一臺(tái)62米臂架混凝土泵車緊急馳援,用于向反應(yīng)堆注水冷卻.如圖所示,總質(zhì)量53.5噸的超大泵車裝載在即將起航的國(guó)際客輪“蘇州號(hào)”上,泵車輪下的船艙甲板上鋪設(shè)著兩排寬大的木板.請(qǐng)問(wèn):
(1)向反應(yīng)堆注水冷卻是利用了水的哪一個(gè)特性?
(2)從物理學(xué)角度說(shuō)明甲板上為什么要鋪設(shè)兩排寬大的木板?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)如圖所示,用動(dòng)滑輪把重為G的物體豎直勻速上提一段距離.動(dòng)滑輪的重力是0.6G,繩重和摩擦忽略不計(jì).則手對(duì)繩的拉力F=
0.8
0.8
G,機(jī)械效率是
62.5%
62.5%

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)小龍同學(xué)重500N,游泳時(shí)有過(guò)這樣的體驗(yàn):當(dāng)他站立在水中快要浸沒(méi)時(shí),腳幾乎沒(méi)有受到池底的支持力.此時(shí)他受到的浮力約為
500
500
N.身體密度約為
1000
1000
kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)如圖所示,為判斷不同導(dǎo)體電阻的大小,可將它們分別接到A、B之間,閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察、比較
燈泡的亮暗程度
燈泡的亮暗程度
進(jìn)行判斷.若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用
電流
電流
表替換燈泡,作進(jìn)一步的判斷.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)2011年5月,科學(xué)家在太陽(yáng)系外發(fā)現(xiàn)了適合地球生命居住的星球.該星球距離地球20光年,對(duì)物體的引力是地球的兩倍.若把地球上質(zhì)量15kg的物體放在該星球表面,其質(zhì)量是
15
15
kg,受到該星球的引力是
300
300
N.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)如圖所示,試管里的水吸熱
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)時(shí)形成大量水蒸氣.水蒸氣沖開(kāi)小木塞的過(guò)程中,通過(guò)
做功
做功
的方式減小內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)近視眼不能看清遠(yuǎn)處的物體,需要佩戴由
透鏡制成的近視眼鏡進(jìn)行矯正.近視眼鏡對(duì)光有
發(fā)散
發(fā)散
作用(選填“會(huì)聚”或者“發(fā)散”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)如圖所示的四種現(xiàn)象中,說(shuō)明光沿直線傳播的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明為了研究液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,先在量筒里裝一半清水,再在水下面注入硫酸銅溶液.如圖所示,是小明觀察到的溶液在“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象,其中
(選填標(biāo)號(hào))圖是表示溶液靜放10日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,
圖表示溶液靜放30日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明
分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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