如圖所示中為A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則AB的讀數(shù)分別為（　�。�

京滬高速鐵路于08年4月18日正式開工建設(shè)，建成后該鐵路線全長1318千米，設(shè)計最高時速為350千米，如圖11所示，在該鐵路上將運行的是我國自行設(shè)計制造的“子彈頭”列車．行駛時列車的車輪溫度會升高，這是通過的方法改變了它的內(nèi)能．

如圖甲所示是有著“東方小巨人”美譽的我國著名籃球運動員姚明投籃進(jìn)球時的情景，籃球投入籃網(wǎng)時網(wǎng)眼變大，如圖乙所示，說明力能使物體發(fā)生．

研究物理的科學(xué)方法很多，比如：“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”．在研究“比較物體運動快慢”的方法中，一是在相同的時間內(nèi)比通過的距離，二是通過相同的路程比所用的時間，這是一種常用的物理方法．請判斷以下四個實驗中，沒有采用這種方法的是（　�。�

在工業(yè)生產(chǎn)中工人經(jīng)常會進(jìn)行電焊操作，電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機(jī)工作時有很大電流，但不會連續(xù)工作，所以導(dǎo)線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流．
（1）電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W，某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量（長時間通電時的最大安全電流）如下表，從安全角度考慮，計算說明應(yīng)選擇哪個編號的導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線．

導(dǎo)線編號	A	B	C	D
導(dǎo)線橫截面積S/mm2	2.5	4	6	10
安全載流量I/A	28	37	47	68

（2）焊條熔點為1100℃，比熱容為0.4×10³J/（kg?℃）．假設(shè)電流做功產(chǎn)生的熱量80%被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機(jī)正常工作5s，可使一根質(zhì)量為20g、溫度為20℃的焊條熔化嗎，請計算說明．

如圖所示，電源電壓保持12V不變，電流表A₁和電流表A的量程分別為0-0.6A和0-3A．滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣．開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片移至圖中所示位置時，電流表A₁和電流表A的示數(shù)分別為0.5A和0.8A．則：
（1）此時通過滑動變阻器的電流是多少？它連入電路中的電阻是多少？
（2）為了確保所有元件都不損壞，滑動變阻器連入電路中的電阻最小為多少？此時電路的總功率為多少？

如圖所示電路，電阻R=20Ω，燈L標(biāo)有“6V  3.6W”字樣，閉合開關(guān)S后，L恰好正常發(fā)光（假設(shè)燈泡電阻不變），求：
（1）燈泡L的電阻；
（2）電源電壓；
（3）電阻R的電功率．

在做“測小燈泡的電功率”實驗時，已知小燈泡的額定電流是0.25A，電源電壓保持6V不變，燈絲電阻略大于12Ω：
（1）如圖所示是小宏同學(xué)連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分連接好，要求電表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右滑動時其接入電路的電阻減�。�
（2）實驗電路接好后，閉合開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)，當(dāng)取下燈泡，兩表的示數(shù)無變化，則出現(xiàn)的原因可能是：（填字母）．
A．電流表短路   B．燈泡斷路    C．滑動變阻器開路
（3）小宏排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)A時燈泡正常發(fā)光．
（4）下表為小宏的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	2.6	0.21	0.55	P額0.55+0.80+1.24=0.86
2	3.2	0.25	0.80
3	4.0	0.31	1.24

老師認(rèn)為小宏數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果P_額=W；本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量定值電阻阻值時測多組數(shù)據(jù)的目的是（選填“相同”或“不同”）的．
（5）若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是R₁（10Ω  0.5A）、R₂（15Ω  0.4A）、R₃（20Ω  0.2A），則滑動變阻器應(yīng)選用（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）．
（6）實驗小組的另一同學(xué)認(rèn)為將燈泡更換成一個定值電阻，還可以探究電流與電壓的關(guān)系，該同學(xué)的說法是的（選填“正確”或“錯誤”）．

小明在“研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中，選擇了如圖所示的實驗器材，其中A、B是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵，A比B的匝數(shù)多，小明進(jìn)行了以下操作：
（1）他將電磁鐵A接入電路M、N間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過觀察電磁鐵來判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與的關(guān)系．
（2）為了研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)該將兩個電磁鐵聯(lián)接入M、N之間．

將圖中的拉線開關(guān)和螺絲口燈泡正確連接到照明電路的兩條導(dǎo)線上．