牛頓第一定律（是或不是）通過實驗直接得出的．

如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（　　）

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于  聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）	編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	鋼	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	1.02
E	銅	100	1.02	J

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想三，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：．
（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯，制成了一個“土電話”
①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明：．
②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，這一實驗現(xiàn)象表明：．
③如果在用“土電話”時，另外一個同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于．
④如果在用“土電話”時，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音．

如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．

（1）．若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是（選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越．
（2）．若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是（選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越．
（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（）
A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
C．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大
D．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小
（4）按如圖所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，請你從聲學(xué)的角度說明是什么發(fā)生的變化，并解釋其中的道理．

如圖，用硬紙片在木梳上劃過．
（1）若保持硬紙片和木梳接觸深度相同，用不同速度滑動硬紙片，則硬紙片在木梳上劃得快時，木梳振動的頻率就越，音調(diào)就越．這表明：．
（2）若保持硬紙片在木梳上滑動速度相同，使硬紙片和木梳有不同的接觸深度，則硬紙片插入木梳越深，木梳振動的振幅就越，響度就越．這表明：．

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，現(xiàn)有器材：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．則在本實驗中適合作聲源的是；小明設(shè)想了兩種實驗方案：
方案A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（1）你認為最佳的方案是．
（2）實驗中小明記錄實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表，則待測材料隔聲性能最好的是．

材料	衣物	錫箔紙	泡沫		材料	衣服	錫箔紙	泡沫
距離/m	1.2	0.8	0.5		響度	較響	較響	弱

觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論．

在空氣中		在氣、固、液體中（0℃）		在15℃空氣中
溫度/℃	聲速/m．s-1	介質(zhì)	聲速/m．s-1	頻率/Hz	聲速/m．s-1
0	330	氧氣	316	2000	340
15	340	水	1450	1000	340
30	349	冰	3160	500	340
100	386	鐵	4900-5000	256	340

結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．
（1）．
（2）．

如圖甲，體育館的頂端和四周制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)；如圖乙，戰(zhàn)斗機旁的地勤工作人員都佩戴有耳罩的頭盔．則：
（1）建造體育館及制作耳機選取材料的相同要求是，其作用是．
（2）不同的是，甲是采取的是在的方法，乙是采用在的方法．

如圖示，用超聲波測速儀能準確則定快速飛行的網(wǎng)球速度．測速過程中傳播信息的超聲波是由（選填“網(wǎng)球”或“測速儀”）發(fā)出的，超聲波測速儀應(yīng)用了超聲波
的特點；超聲波測速儀的基本原理是．

如圖所示，小明將粗鋼絲制成的衣架串在細繩中間，細繩繞在兩手的食指上，用兩種方法敲打衣架：
A．伸直手臂后敲打衣架
B．用食指堵住雙耳后敲打衣架
上述兩種方法中，聽到的聲音響度較大的是，從這一現(xiàn)象說明．