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（2009?工業(yè)園區(qū)模擬）圖示虛線方框內(nèi)各放置一個透鏡，發(fā)光點S發(fā)出的兩束光通過透鏡前后的方向如圖所示，則甲為

凸

凸

透鏡，乙為

凸

凸

透鏡．若甲、乙透鏡的焦距分別為f_甲、f_乙，且S點距甲、乙兩透鏡的距離相等，那么f_甲

＞

＞

f_乙（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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用筆線將下圖中實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應的應用技術(shù)連接起來．

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如圖是一個錯誤的實物連接圖，請你增加一根導線，使L₁、L₂變成并聯(lián)．

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如圖所示的圖象分別是家庭電路中的兩個燈泡L₁、L₂的U-I圖象．由這兩條曲線可知，當燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻也隨著增大，而電阻是導體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無關(guān)．對此你如何解釋？

導體的電阻與溫度有關(guān)

導體的電阻與溫度有關(guān)

在確保電路安全的前提下，將燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，則電源電壓最大為

310

310

V．

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如圖所示，小聰用250N的拉力沿水平方向?qū)⒅?00N的物體A向左勻速移動2m，已知該裝置的機械效率為80%，則拉力F做功

1500

1500

J，物A受到的摩擦力為

600

600

N．

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“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具．如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計空氣阻力，在“溜溜球”下落過程中

重力勢

重力勢

能轉(zhuǎn)化為

動

動

能；由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，必須使它的機械能得到不斷的補充，為達到這一目的，請你提出一種切實可行的措施：

溜溜球上升過程提拉繩子

溜溜球上升過程提拉繩子

．