(2009?閘北區(qū)二模)物體在平面鏡中所成像的大小取決于(  )
分析:平面鏡成像的特點是:所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.
解答:解:平面鏡成的像與物是等大的,故像的大小取決于物體自身的大小,與平面鏡的大小、平面鏡放置的方向和觀察像的角度、物體離平面鏡的遠(yuǎn)近都無關(guān).
故選C.
點評:平面鏡成像的特點之一是像與物大小相同,真實的像的大小取決于物體的大小,視覺的像的大小取決于物到鏡的距離,注意區(qū)分題中的問法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)二模)甲和乙兩位體重相等的同學(xué)進(jìn)行登樓比賽,甲用2分鐘登上10樓,乙用1.5分鐘登上8樓,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)二模)某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”的實驗,所用電源電壓為6V,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈標(biāo)有“3.8V”字樣.他按圖連接好電路,閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,當(dāng)變阻器的阻值最大時,測得電流表的示數(shù)為0.4A,這時的電壓表示數(shù)應(yīng)為
2
2
伏,小燈的功率為
0.8
0.8
瓦,移動變阻器的滑片至中點時,小燈正常發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)
3.8
3.8
伏,電流表的示數(shù)為
0.44
0.44
安,小燈的功率為
1.67
1.67
瓦.這時小燈的發(fā)光情況比原來
.(選填“亮”或“暗”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)二模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法,下面四個研究實例中,采用“控制變量法”的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?閘北區(qū)二模)某小組同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記下所用凸透鏡的焦距,按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實驗裝置.他們在光具座上先固定焦距為10厘米的凸透鏡,按表一中的物距u依次進(jìn)行實驗,每次都使光屏上燭焰的像最清晰,并將相應(yīng)的像距v和成像情況記錄在表一中.然后他們換用焦距為12厘米的凸透鏡,重復(fù)上述實驗,并將數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表二中.
表一(凸透鏡的焦距為f1=10厘米)
實驗序號 u(厘米) v(厘米) 成像情況
像的正倒 像的虛實 像的大小
1 50 12.5 倒立 實像 縮小
2 30 15 倒立 實像 縮小
3 20 20 倒立 實像 等大
4 15 30 倒立 實像 放大
實驗序號 u(厘米) v(厘米) 成像情況
像的正倒 像的虛實 像的大小
5 50 15.8 倒立 實像 縮小
6 30 20 倒立 實像 縮小
7 20 30 倒立 實像 放大
8 15 60 倒立 實像 放大
表二(凸透鏡的焦距為f2=12厘米)
(1)分析實驗序號3和7,可以得出的初步結(jié)論是:
焦距不同的凸透鏡,物距相同,成像情況不同,像距隨著焦距的增大而增大
焦距不同的凸透鏡,物距相同,成像情況不同,像距隨著焦距的增大而增大

(2)分析比較實驗序號1、2(或5、6)數(shù)據(jù)中的像距v與物距u以及成像情況,可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡物距大于像距時,
凸透鏡成倒立、縮小的實像
凸透鏡成倒立、縮小的實像

(3)分析比較實驗序號
(1)與(5)或(2)與(6)或(3)與(7)或(4)與(8)
(1)與(5)或(2)與(6)或(3)與(7)或(4)與(8)
數(shù)據(jù)中的物距u與像距v的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)淪是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實像時,物距相同,像距隨焦距的增大而增大.
(4)分析比較實驗序號1、2、3與4(或5、6、7與8)數(shù)據(jù)中的像距v與物距u變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
同一透鏡成實像時,當(dāng)物距減小時,像距增大,像變大
同一透鏡成實像時,當(dāng)物距減小時,像距增大,像變大

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