關(guān)于磁場，下列說法正確的是（　�。�

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，首先要使杠桿在位置平衡．
（1）如圖1所示，杠桿平衡后，下面哪種操作能使杠桿繼續(xù)保持平衡？
A．在原有鉤碼下面，左右兩邊分別增加一個相同的鉤碼
B．左右兩邊鉤碼同時向外移動相同的格數(shù)
C．左邊鉤碼向左移動兩格，右邊鉤碼向右移動三格
D．在原有鉤碼下面，左邊增加一個鉤碼，右邊增加兩個鉤碼
（2）當(dāng)杠桿在圖2所示情況下平衡時，圖中彈簧測力計的示數(shù)為N，a處所掛鉤碼的總重為N，若將彈簧測力計改為bc方向施力，杠桿仍在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（1）在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖1所示），用彈簧測力計水平拉著木塊在桌面上做運(yùn)動時，若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）日常生活中，常給機(jī)械零件添加潤滑油是為了摩擦（選填“增大”、“減小”）．
（3）為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，小迪同學(xué)在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動，如圖甲、乙所示．已知鐵塊和木塊共重36N，在甲實驗中，測得拉力F_甲=8N；在乙實驗中，測得拉力F_乙=10N．則
①甲、乙實驗中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是；
②甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為；
③通過實驗，小迪同學(xué)可以得出本實驗的結(jié)論是．

（1）如圖1所示的量筒是以為單位標(biāo)度的，測量時如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（2）水平放置的天平如圖2所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將，接著調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．

（3）小紅想利用上述儀器測出一個實心小木球的密度．但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小紅設(shè)計了以下實驗步驟：
（a）把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖a所示，記錄此時水的體積為V₁；
（b）用細(xì)線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖b所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V₂；
（c）把小鐵塊和細(xì)線放入水中靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為 V₃；
（d）木球的體積V=cm³
（e）從水中取出小木球放在天平上，平衡時如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為m=g；
（f）利用公式計算出小木球的密度ρ_木=g/cm³；
（g）經(jīng)分析，此方法算出的密度與木球密度的真實值有所偏差，原因是．

小周通過實驗探究物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系．記錄的數(shù)據(jù)如下表，請你以質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，以重力G為縱坐標(biāo)，在圖中方格紙上描點，畫出G-m圖象．由圖象和數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：．

重力G/N	質(zhì)量m/kg
1	0.1
2	0.2
3	0.3
4	0.4

測距儀器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回儀器，儀器收到信號后自動計算出物體與儀器的距離，并顯示物體的距離（s）一時間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）若顯示物體的s-t圖象如圖1，物體在0至15s的運(yùn)動情況如何？
（2）若儀器在發(fā)出信號后0.1s收到從該物體反射回來的信號，物體距儀器多遠(yuǎn)？
（3）如圖2所示，另一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面運(yùn)動．儀器顯示物體的s一t圖象如圖3．求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？物體的速度是m/s？合多少km/h？

矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，碑身高37.94m，由413塊花崗巖石砌成．碑心石是一塊長方體花崗巖，長15m、寬3m、厚1m．取一小塊相同材料的花崗巖樣品，測得其體積為2cm³，質(zhì)量為5.6g．（g=10N/kg）問：
（1）花崗巖的密度是多少kg/m³？
（2）碑心石的質(zhì)量有多大？
（3）碑心石的重力是多少？

請按要求作圖：
（1）如圖1，F(xiàn)₁是作用在抽水機(jī)手柄A點的動力，O為支點，請在圖中畫出F₁的力臂；
（2）如圖2，利用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)�出來，要用最小的力氣，畫出繞繩方法；
（3）如圖3，汽車沿粗糙斜面向上運(yùn)動．畫出該車所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．

用如圖所示滑輪勻速提升重物1m，不計繩的自重和摩擦，若甲乙兩圖中物重G均為200N，滑輪重20N．甲圖中的拉力：F_甲=N，乙圖手拉動繩子移動的距離：s_乙=m．請畫出甲圖中重物受到重力及拉力的示意圖．

現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水．
（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是摩擦（選填“增大”或“減小”）．
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的是平衡力．
（3）瓶中水的體積是550mL．則水的質(zhì)量是kg．