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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)歐姆定律的變形公式R=
U
I
的理解正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)電阻,阻值分別為30Ω和10Ω,把它們以不同方式連接起來(lái),其總電阻不可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,杠桿AOB在B端受一重力,還受一個(gè)力F2(力臂為L(zhǎng))的作用保持平衡,請(qǐng)畫(huà)出中杠桿受到的另一個(gè)力F2(力臂為L(zhǎng))的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,完成點(diǎn)光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后過(guò)恰好A點(diǎn)的光路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是浮力知識(shí)的應(yīng)用,說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的
反射
反射
現(xiàn)象;沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)復(fù)習(xí)中用圖1所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律.實(shí)驗(yàn)時(shí)意外發(fā)現(xiàn):“當(dāng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表讀數(shù)之和減。彼a(chǎn)生了疑惑,在老師的引導(dǎo)下,知道了用久了的普通干電池內(nèi)部有不可忽略的電阻.可將它看作一個(gè)理想電源(電壓U恒定,電阻為0)與一個(gè)電阻r的串聯(lián)(圖2所示)
請(qǐng)你幫他選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)測(cè)量干電池電阻r的實(shí)驗(yàn)方案.
可供選用的器材:一個(gè)電壓表,符合實(shí)驗(yàn)要求的已知阻值的定值電阻R1、R2(R1≠R2),導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)若干,一節(jié)舊干電池.
要求R1、R2在同一電路中不能同時(shí)工作,請(qǐng)完成:
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟.
(3)寫(xiě)出電阻r的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定一石塊的密度,某同學(xué)用天平測(cè)得裝滿水的燒杯的總質(zhì)量為210g,把小石塊放入裝滿水的燒杯中,溢出水的質(zhì)量為20g,剩余水、燒杯、石塊總質(zhì)量為240g,求石塊的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作.

(1)比較圖中代號(hào)為
AB
AB
兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:在液體內(nèi)部的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(2)比較圖中代號(hào)為A、C(或B、C)兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)
隨著深度的增加而增大
隨著深度的增加而增大

(3)比較代號(hào)為C、D的兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:在深度相同的情況下,
液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)
;液體的密度越大,壓強(qiáng)
越大
越大

(4)在此研究實(shí)驗(yàn)中,用到了
控制變量
控制變量
法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)在
水平
水平
位置平衡,目的是
消除杠桿自重的影響
消除杠桿自重的影響

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,仍要使杠桿在
水平
水平
位置平衡,目的是
方便測(cè)量力臂
方便測(cè)量力臂

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