摩擦與我們生活息息相關．如圖關于摩擦的說法中不正確的是（　　）

一輛功率為75kw的汽車在平直的公路上勻速行駛，所受阻力為3000N，求：
（1）汽車發(fā)動機在10min內所做的功；
（2）汽車的行駛速度；
（3）汽車在10min內通過的路程．

在觀察如圖小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，小明發(fā)現小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他產生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t．
（1）可能跟小球的質量m有關
（2）可能跟繩子的長度l有關
（3）可能跟小球移開的距離s有關，為驗證自己的猜想，他在豎起的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內裝大米來改變質量，則：
（4）除圖中所示的器材外還需要，．
（5）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數據，則：為了研究t與l關系，應選擇序號為的數據進行分析；
（6）通過分析表中的數據可以得出初步的結論：t與無關．（均填字母）
（7）實驗中發(fā)現，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想個更準確的測量方法．

序 號	瓶質量 m/g	移開距離 s/格	懸線長度 l/格	來回時間 t/s
1	20	3	12	2.1
2	40	3	12	2.1
3	60	3	12	2.1
4	60	2	12	2.1
5	60	1	12	2.1
6	60	3	9	1.9
7	60	3	6	1.5

如圖所示為探究物體的動能大小與哪些因素有關，做了如下探究實驗，讓小球從光滑的斜面上滑下，打到一個木塊上，能將木塊撞出一段距離．
（1）讓不同的小球從同一高度滾下是為了．
（2）分析比較實驗甲和實驗乙，可得出結論：；
（3）分析比較實驗乙和實驗丙，可得出結論：．

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中，第l、2、3 次實驗裝置分別如下圖中的所示，記錄的數據如下表：

次數	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W 有/J	測力計拉力 F/N	測力計移動距離s/m	總功 W總/J	機械效率 h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）實驗過程中，必須豎直向上提起彈簧測力計；本實驗需要的測量工具是和．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，，可以提高滑輪組的機械效率．
（3）第3次實驗中所做的有用功是J，機械效率是．
（4）第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功（選填“增加”或“減小”）．因而，由第2、3 次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關
（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，額外功（選填“增大”或“減小”）．

（1）在圖1中畫出使用滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法．
（2）如圖2所示，O為杠桿的支點，在B處掛一個小球，AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動力F₁的力臂l₁，并標出F₁的方向．
（3）如圖3所示，杠桿OA在力F₁、F₂的作用下處于靜止狀態(tài)，l₂是力F₂的力臂，在圖中畫出F₁的力臂和阻力F₂．

某人用20N的推力把一個重400N的箱子水平移動了10m，則此人對箱子做的功為J；若此人又將此箱子勻速提到高1m的貨架上，此人又對箱子做功為J．

在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向路上灑水，下面關于其動能變化的說法中正確的是（　�。�

如圖所示，兩個不同質量的物體（m₁＞m₂）分別從光滑的斜面頂端由靜止滑下，當它滑到斜面底端時的速度分別是v₁、v₂，則下列說法中正確的是（　　）

質量和溫度相同的銅塊和水（C_銅＜C_水），使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中，這時（　�。�