如圖是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是

1. A.
   
   踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
2. B.
   
   跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
3. C.
   
   男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
4. D.
   
   蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大

電功率大的用電器

1. A.
   消耗的電能一定多
2. B.
   通過的電流一定大
3. C.
   兩端的電壓一定大
4. D.
   電流做功一定快

如圖所示：重50牛邊長為1分米的正方體物塊被20牛的水平力緊壓后靜止在圖示位置，則物塊對水平支持面的壓力是________，壓強是________；對豎直墻壁的壓力是________，壓強是________．在圖中畫出物塊對兩個支持面壓力的示意圖．

在空中翱翔的雄鷹，由于運動而具有的能量叫做 ________，雄鷹處在某一高度，所具有的勢能叫做 ________勢能．

某同學(xué)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重G（N）	鉤碼上升高度（m）	測力計拉力F（N）	測力計移動距離s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計．
（2）根據(jù)上表可算出，W_有=________焦，W_總=________焦．
對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是________；
（3）結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是：________．
（4）小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數(shù)F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械 效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	________

①在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
②從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率________．

在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，掛鉤碼前可以通過調(diào)節(jié)________使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)支點兩側(cè)掛鉤碼后，可以通過增減鉤碼或________使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿在水平位置保持平衡的目的是能直接從杠桿上讀出________的值．

下面正確的說法是

1. A.
   兩個共點力的合力，一定比原來的每一個力都大
2. B.
   兩個共點力的合力，一定比原來的每一個力都小
3. C.
   兩個共點力的合力，可能比原來的每個力都大，也可能比原來的每個力都小
4. D.
   兩個共點力的合力，一定小于該兩個力的大小之和，一定大于該兩個力的大小之差

如圖所示，A、B兩地間的電壓是9V，A端串聯(lián)一只電流表，電燈L₁的電阻90Ω，在開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)是0.5A，求電燈L₂的阻值？若開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)是多少？開關(guān)S閉合后，若要使電流表示數(shù)變?yōu)?.8A，應(yīng)怎樣連接一個多大的電阻？

科學(xué)實驗表明，通常情況下人體的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，所以人體始終向外散熱．人體每小時釋放的熱量可以將相當(dāng)于自身質(zhì)量的水的溫度升高2℃．求：
（1）一個質(zhì)量為60kg的學(xué)生每小時向外釋放的熱量是多少？
（2）人體每秒鐘向外散發(fā)的熱量叫散熱功率，該學(xué)生的散熱功率是多少？〔c_水=4.2×10³J/（kg?℃）〕

在圖所示電路中，開關(guān)S閉合后，電流表A₁的示數(shù)大于A₂的示數(shù)．下列說法正確的是

1. A.
   若只將R₁與R₂的位置對調(diào)，電流表A₁的示數(shù)一定不變，A₂的示數(shù)可能變大
2. B.
   若只將R₁與R₃的位置對調(diào)，電流表A₁的示數(shù)一定變小，A₂的示數(shù)一定變大
3. C.
   若只用電壓表V₁替換電流表A₁，電壓表V₁無示數(shù)，電流表A₂的示數(shù)變大
4. D.
   若用電壓表V₁、V₂分別替換電流表A₁、A₂，電壓表V₁的示數(shù)比V₂的大