如圖所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到得瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象以及其中涉及到的物理道理．

音樂家貝多芬耳聾后，就用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏琴聲，主要是能過

1. A.
   空氣
2. B.
   水
3. C.
   木棒和骨
4. D.
   以上都不是

甲、乙兩球分別浸沒在兩種密度不同的液體中，甲球受到浮力與乙球受到浮力之比為2：1，放甲球的液體密度與放乙球的液體密度之比為4：3，則甲球體積V_甲，與乙球體積V_乙之比是

1. A.
   3：2
2. B.
   2：3
3. C.
   8：3
4. D.
   3：8

在如圖中，同樣大小的力，作用方向不同，可以把彈簧拉長(zhǎng)，也可以把彈簧壓短，這表明力的作用效果跟力的________有關(guān)；用越大的力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，這表明力的作用效果跟力的________有關(guān)．

甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)一張長(zhǎng)1.2m的辦公桌，甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測(cè)出的數(shù)據(jù)分別為1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正確的是

1. A.
   三者都對(duì)
2. B.
   甲對(duì)
3. C.
   乙對(duì)
4. D.
   丙對(duì)

（1）這是小明測(cè)定值電阻R_X電阻所連接的電路．小明組成的實(shí)物電路有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫D中將錯(cuò)誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路．
（2）小明同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過改變滑動(dòng)變阻器R₃電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示

電壓表示數(shù)　U/v	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00	1.10
電壓表示數(shù)I/A	0.18	0.21	0.24	0.27	0.30	0.33

分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是下列電路圖中的哪-個(gè)？________
A、 B、C、D、
（3）小明在做伏安法測(cè)小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師所給的儀器里沒有給電流表，而是給了一個(gè)阻值已知的定值電阻，你能幫小明測(cè)出燈泡電阻嗎？說出你的做法并寫出燈泡電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

分子直徑大約是________m，當(dāng)分子間的距離________時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間的距離________時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間的距離________時(shí)，作用力十分微弱，可以忽略不計(jì)．

探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時(shí)，小華同學(xué)用如圖甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組來驗(yàn)證的猜想是；滑輪組的機(jī)械效率可能與

1. A.
   被提升的重物有關(guān)
2. B.
   動(dòng)滑輪的重力有關(guān)
3. C.
   物體升高高度有關(guān)
4. D.
   承重繩子段數(shù)有關(guān)

一塊磚平放、側(cè)放、立放在地上，如圖所示，則________時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最大，因?yàn)開_______．

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，用已調(diào)節(jié)平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在杠桿左端掛上圖所示的鉤碼后，請(qǐng)把剩下的兩個(gè)同規(guī)格鉤碼掛在杠桿的適當(dāng)位置，使杠桿能平衡．