下列四幅圖中能夠說明發(fā)電機(jī)工作原理的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

有甲、乙兩個物體，質(zhì)量之比m_甲：m_乙=3：1，比熱容之比c_甲：c_乙=2：3，如它們降低相同的溫度，則它們放出的熱量之比Q_甲：Q_乙=________；若它們初溫相同，吸收相等的熱量后立即接觸，則它們之間________物體把熱傳給另一個物體（選填“甲”或“乙”），直到________相同為止．

某同學(xué)采用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=________cm．

如圖所示，是一個既能吹熱風(fēng)，又能吹冷風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲．如果只閉合開關(guān)S₁，吹出的是________（填“冷”或者“熱”）風(fēng)；如果閉合開關(guān)S₁、S₂，吹出的是________（填“冷”或者“熱”）風(fēng)．

為“探究杠桿的平衡條件”，如圖回答以下問題：
（1）首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)．這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為________．
（2）實驗過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，如圖，這時就可讀出相應(yīng)數(shù)據(jù)：當(dāng)然也可通過移動鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測量．但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)下進(jìn)行實驗，其原因主要是________．

（3）請在虛線框中設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格并將圖所示的實驗情況記錄在表格內(nèi)．已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一小格的長度為5cm．

照相機(jī)的調(diào)焦并不是調(diào)焦距，而是用來調(diào)節(jié)________和________之間的距離．集體照相時，發(fā)現(xiàn)有些人沒有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采取的兩個步驟為________；
①人不動，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些；②人不動，照相機(jī)離人近一些；③鏡頭往前伸一些；④鏡頭往里縮一些．

下列說法正確的是

1. A.
   光的傳播速度總是3×10⁸m/s
2. B.
   太陽光是由紅、綠、藍(lán)三種基本色光組成的
3. C.
   物體經(jīng)過平面鏡成等大的實像
4. D.
   過強(qiáng)的紫外線照射會傷害人的眼睛和皮膚

（1）圖1中的刻度尺的分度值是________，物體的長度是________cm．
（2）實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的；圖2中溫度計的示數(shù)是________℃．

冬天小明在“白鷺公園”結(jié)冰的湖面上玩耍時，不小心壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿，公園的工作人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊一塊有長、寬都差不多的木板，為了救人，應(yīng)建議工作人員采取以下措施是

1. A.
   立即跑向冰窟窿
2. B.
   將木板鋪在冰面上，從上面爬過去救人
3. C.
   從冰面上爬過去救人
4. D.
   從冰面上直接翻滾過

下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些量值的估計，其中最接近實際情況的是

1. A.
   教室的高度大約為2m
2. B.
   雙層公交車的高度大約為4m
3. C.
   一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為20kg
4. D.
   兩個雞蛋的質(zhì)量大約為1kg