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科目: 來源: 題型:多選題

在如圖中的圓圈均為電流表或電壓表,開關S閉合后,兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù).下列說法正確的是


  1. A.
    ①③示數(shù)可能相等
  2. B.
    ①④示數(shù)可能相等
  3. C.
    ②④示數(shù)一定不相等
  4. D.
    ③④可以是同種類的表

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值R2大于定值電阻R1的阻值,開關S閉合后,當滑片P由a向b移動的過程中,下列說法正確的是


  1. A.
    電流表、電壓表示數(shù)都變大
  2. B.
    電流表、電壓表示數(shù)都變小
  3. C.
    滑動變阻器R2的電功率先變大后變小
  4. D.
    電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,滑動變阻器R2的電功率變大

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖(a)所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖(b)所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.
(1)由圖(a)可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將________(變小/不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是________.
(3)下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是…________
A、用水波來形象地認識聲波;   B、探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關;
C、在探究發(fā)聲的音叉是否在振動時,將一個乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開;
D、將鬧鐘放在鐘罩內(nèi),通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播.

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科目: 來源: 題型:單選題

在下列事物中,能看到物體實像的是


  1. A.
    站在湖邊欣賞湖中的游魚
  2. B.
    用放大鏡觀察植物的胚芽
  3. C.
    在穿衣鏡前整理生容風紀
  4. D.
    在茂密的樹林中看見地上圓形的光斑

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科目: 來源: 題型:解答題

今年夏天比較炎熱,張軍同學家里買回一臺單冷掛壁式空調(diào),電工師傅把空調(diào)的主機裝在樓房的外壁,送冷器裝在房間內(nèi)墻壁較高的地方.張軍同學想為什么送冷器不裝在房間較低的地方?請你運用所學的物理知識幫他解釋電工師傅為什么要這樣做?

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科目: 來源: 題型:單選題

在控制噪聲的幾個途徑中,下列屬于在傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是


  1. A.
    臨街的房屋安裝隔音玻璃
  2. B.
    學校附近禁止汽車鳴笛
  3. C.
    在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
  4. D.
    摩托車的排氣管裝有消聲器

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科目: 來源: 題型:填空題

小明用放大鏡去觀察麥穗,如圖所示.他要想看清楚麥穗的細微之處,放大鏡與麥穗間的距離應________.

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科目: 來源: 題型:單選題

若將上題中滑動變阻器A,C接線柱間所連接的導線改接在B,D接線柱,如圖所示,則當滑片P向右移動時,連入電路的電阻將


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
  4. D.
    都有可能

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科目: 來源: 題型:解答題

在學習了電路和歐姆定律的知識后,同學們按照老師的要求到實驗室進行“歐姆定律”的驗證性實驗.右圖是具體驗證的實物電路圖,請按下面的要求作答.
(1)請把實物電路圖畫線正確連接.
(2)閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向右偏轉(zhuǎn)超過了刻度盤,其原因是________,應換用________量程.
電阻R/Ω  5  10  20
電流I/A 0.6 0.3
(3)實驗時,某同學把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路中,探究導體中的電流與電阻的規(guī)律,記錄數(shù)據(jù)時,把接入20Ω時的電流值記漏了,請幫他填上,是________A.該實驗需要控制________不變.

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同步練習冊答案