如圖中（a）、（b） 圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的________發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生________．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的________有關(guān)；

能夠長(zhǎng)期保持磁性的磁體叫做 ________，它包括 ________磁體和 ________磁體．

下列數(shù)據(jù)符合事實(shí)的是

1. A.
   老師放在講桌上的一盒粉筆重為100 N
2. B.
   小張同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1000Pa
3. C.
   小趙同學(xué)在100m賽跑中的平均速度為7m/s
4. D.
   教室內(nèi)日光燈兩端的電壓為36 V

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是

1. A.
   聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度大小相同
2. B.
   課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
3. C.
   城市道路旁的隔聲板是從防止噪聲進(jìn)入人耳方面控制噪聲的
4. D.
   發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞信息

下列現(xiàn)象中，哪些現(xiàn)象他證明鋼棒具有磁性？

1. A.
   將鋼棒一端接近磁針N極，互相吸引
2. B.
   將鋼棒一端接近磁針S極，互相吸引
3. C.
   將鋼棒與另一鋼棒靠近，互相吸引
4. D.
   將鋼棒一端接近磁針N極，互相排斥

小明是個(gè)電腦迷，酷愛上網(wǎng)，暑假期間，小明的媽媽為了節(jié)約用電，制定了用電計(jì)劃，限定一個(gè)月內(nèi)的用電量不能超過90kW?h，小明想盡辦法計(jì)算出家里其他用電器每天必須工作的時(shí)間如下表，再剩下就是小明房間里的200W電腦，若一個(gè)月按30天計(jì)算，為了不超過媽媽規(guī)定的用電量，小明每天上網(wǎng)時(shí)間不能超過多長(zhǎng)時(shí)間？

用電量	100W電視機(jī)	600W電飯煲	150W電風(fēng)扇	40W日光燈
數(shù)量	一臺(tái)	一臺(tái)	一臺(tái)	三只
每天工作時(shí)間（h）	5	1	3/臺(tái)	4/只

一個(gè)物體始終只受到兩個(gè)力F₁和F₂的作用，一開始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，且F₁=F₀．在t₁時(shí)間內(nèi)保持F₁不變，只改變F₂的大小，此過程中物體所受合力的方向始終與F₁方向相同．下圖中可以表示F₂大小隨時(shí)間變化的圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

早晨，小華為奶奶整理床鋪時(shí)，將其裝有1千克水的熱水袋取出，發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到30℃，求熱水放出的熱量Q_放．[C_水=4.2×10³焦/（千克?℃）]．

如圖甲所示是測(cè)量小燈泡工作時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．小燈泡額定電壓為2.5V
（1）在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請(qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最 ________（填“左”或“右”） 端．
（3）小明連接好實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，此故障產(chǎn)生的原因是 ________．

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)得下表3組數(shù)據(jù)，其中第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示，則此時(shí)通過被測(cè)燈泡的電流是 ________A．

試驗(yàn)次數(shù)	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω	燈泡亮度
1	1.5	0.2	7.5	燈絲暗紅
2	2.0	0.25	8	微弱發(fā)光
3	2.5			正常發(fā)光

（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，正常發(fā)光時(shí)小燈泡的電阻是 ________Ω，小燈泡的額定功率是 ________W；分析數(shù)據(jù)，小燈泡的電阻隨著溫度的增加而 ________．

如圖所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為

1. A.
   40°，40°
2. B.
   40°，50°
3. C.
   50°，40°
4. D.
   50°，50°