一輛小汽車做變速直線運(yùn)動(dòng)，它前一半路程的速度是V₁=2m/s，后一半的速度是V₂=4m/s，則這輛小汽車在整個(gè)路程中的平均速度為

1. A.
   3m/s
2. B.
   4m/s
3. C.
   6m/s
4. D.
   2.67m/s

某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，由于玻璃管中混入了少量的空氣，玻璃管中水銀柱的高度差略低于正常值，如果把玻璃管緩慢向上提（管口未離開槽內(nèi)的水銀面），則

1. A.
   管內(nèi)外水銀面高度差不變
2. B.
   管內(nèi)外水銀面高度差減小
3. C.
   管內(nèi)外水銀面高度差增大
4. D.
   以上三種情況都可能

如圖，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，木塞被沖出．請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)情景提出一個(gè)物理問題，并用物理知識(shí)作出簡要回答．
問題：________？
簡答：________．

導(dǎo)體的電阻決定于導(dǎo)體的：________、________、________和導(dǎo)體的溫度．

即將初中畢業(yè)的你，對(duì)與自己相關(guān)的事是否了解呢？以下估測與實(shí)際情況相符的是

1. A.
   洗澡水的溫度大約是80℃
2. B.
   人正常步行的平均速度是10m/s
3. C.
   一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J
4. D.
   你手中物理試卷的寬度約為26cm

一底面積為1分米²的容器中盛有1分米³的水，其深度為8厘米，放在水平桌面上（g=10N/kg）
（1）求水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；
（2）不計(jì)容器重力，求容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

蹦床運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的競技運(yùn)動(dòng)，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員從高處下落的整個(gè)下降過程中（不計(jì)空氣阻力），下列說法正確的是

1. A.
   運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能和蹦床的機(jī)械能之和不守恒
2. B.
   運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不守恒
3. C.
   碰到蹦床后運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能立刻減小
4. D.
   碰到蹦床后運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能仍不斷增大

“5?12”汶川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，在災(zāi)難面前，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還感悟了許多：
（1）今年端午節(jié)，我省在成都的“福州愛心食堂”志愿者們，為災(zāi)區(qū)人民送去愛心粽，讓災(zāi)區(qū)安置點(diǎn)粽葉飄香．人們能聞到粽葉飄香，這表明分子在永不停息 ________；
（2）專家告訴人們：當(dāng)因地震被埋時(shí)，可用石塊或鐵器敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救．其原因除了為保存體力外，還因?yàn)槁曇粼诠腆w中的傳播速度比在空氣中傳播更 ________；（選填“快”或“慢”）
（3）在災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們冒著會(huì)被泥石流和山上滾落下來的石塊砸傷的危險(xiǎn)，日夜搶修道路．這些滾落下來的石塊會(huì)砸傷人是因?yàn)樗鼈兙哂兄亓�勢能�?________能；
（4）為了救出被埋的群眾，戰(zhàn)士們?cè)趶U墟和坍塌的樓板上用手挖磚塊，用鋼筋、木棒撬水泥板．如圖所示，是戰(zhàn)士們?cè)谇怂�泥板的示意圖，那么，鋼筋和木棒在此相當(dāng)于 ________杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F的力臂L．

已知水平桌面上有一圓柱形容器，其底面積為200cm²，內(nèi)有25cm高的水．如圖甲所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊A放在圓柱形容器中，靜止時(shí)，木塊A漂浮在水面上；如圖乙所示，邊長為5cm，密度為5×10³kg/m³的正方體金屬塊B放在水平地面上時(shí)，動(dòng)滑輪對(duì)正方體B施加一豎直向上的拉力F₁，當(dāng)F₁為3.25N時(shí)，物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)為400Pa．要使木塊剛好浸沒在水中，可以在木塊上放一個(gè)合適的鉤碼施加一個(gè)向下的壓力，但由于身邊沒有現(xiàn)成的鉤碼，可以用如圖丙所示的方法施加向下的壓力，當(dāng)木塊剛好浸沒在水中時(shí)，拉力為F₂．（不計(jì)繩重及繩與輪間的摩擦，g取10N/kg），則下列說法正確的是

1. A.
   如圖甲所示，放入木塊A后，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比放入木塊前增加了2500pa
2. B.
   如圖甲所示，放入木塊A后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比放入木塊前增加了30pa
3. C.
   如圖丙所示，當(dāng)木塊A剛好浸沒在水中時(shí)，拉力F₂為1.75N
4. D.
   如圖丙所示，當(dāng)木塊A剛好浸沒在水中時(shí)，拉力F₂為1.125N

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來呢？”小明做了下面的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是________
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出　　B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)（不論輕壓還是重壓），發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是________．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________的．（選填“可靠”或“不可靠”）
②簡要說明理由：________．
（4）若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等，正確的操作方法是：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變________，觀察U形管兩邊液面的高度差．