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科目: 來源: 題型:填空題

電能表表盤上有“3000r/kW?h”.“220V 5A”等信息;“3000r/kW?h”的物理意義是________;小明家要接通“220V 100W”的電燈,使其單獨工作1h,則電燈消耗的電能是________J,電能表的鋁盤轉(zhuǎn)了________圈.

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科目: 來源: 題型:單選題

小欣同學(xué)嘗到了知識歸納整理的甜頭,學(xué)習(xí)物理后,對知識歸納如下,其中有錯誤的是


  1. A.
    物理量單位數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    各類儀器的原理數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    生活工具原理數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    能量轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

宇宙飛船在升空時速度逐漸增加,其機械能變化情況是


  1. A.
    動能增加,勢能減少,機械能增加
  2. B.
    動能增加,勢能也增加,但機械能減少
  3. C.
    三種能量都減少
  4. D.
    三種能量都增加

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科目: 來源: 題型:單選題

雷雨來臨之際,電光一閃即逝,而雷聲卻轟隆不斷,這是因為


  1. A.
    雷一個接一個打個不停
  2. B.
    光的傳播速度比聲音大
  3. C.
    人的錯覺
  4. D.
    雷聲經(jīng)山巒、云層多次反射

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四個實驗現(xiàn)象,不能說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗是


  1. A.

    發(fā)聲的音叉把球彈開
  2. B.

    發(fā)聲的音叉激起水花
  3. C.

    揚聲器發(fā)聲時紙片跳動
  4. D.

    鋼尺伸出桌面長度不同聲音不同

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科目: 來源: 題型:解答題

李燕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)首先將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度,她這樣做是為了使?fàn)T焰的像成在________.
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了明亮清晰的像,此像的性質(zhì)是________、________的實像,應(yīng)用這個原理可制成________.
(3)實驗中某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在了圖中蠟燭與凸透鏡之間,且靠近凸透鏡的位置時,看到光屏上的像變得模糊了,為使光屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡的前提下,他應(yīng)該將光屏向________(填“左”或“右”)移動.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體,放在水平桌面上,已知在液體內(nèi)部同一水平面a、b、c三點處液體的壓強相等,則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是


  1. A.
    ρ>ρ>ρ,P=P=P
  2. B.
    ρ>ρ>ρ,P<P<P
  3. C.
    ρ>ρ>ρ,P>P>P
  4. D.
    ρ<ρ<ρ,P<P<P

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科目: 來源: 題型:解答題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在 ________工作臺,先將 ________移到 ________,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,再將 ________向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 ________g.用天平物體質(zhì)量時,向右盤中添加砝碼應(yīng)按 ________的順序.在增減砝碼時,如果添加了最小砝碼還偏大,而取出最小砝碼又偏少,此時應(yīng)采取 ________方法使天平平衡.

小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的是:
(1) ________,(2) ________.

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科目: 來源: 題型:單選題

按如圖所示,是小麗在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,使杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩邊的鉤碼下面各增加一個大小相等的鉤碼,則杠桿


  1. A.
    仍然平衡
  2. B.
    不平衡,左端下降
  3. C.
    不平衡,右端下降
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:單選題

在日常生活中樹立安全用電意識十分重要.四幅圖中,符合安全用電原則的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案