兩導(dǎo)體的電阻之比為3：2，串聯(lián)時在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量比是________，把它們并聯(lián)在同一電路中在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比是________．

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A　0～3A）、電壓表（0～3V　0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器兩只：R₁（5Ω　0.5A）、R₂（10Ω　0.5A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示，但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側(cè)

（1）請你設(shè)計一種方案補充電路圖并完成實物圖．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用________（選填“R₁”、“R₂”）；
（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故 障 現(xiàn) 象	檢　　測	故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額==1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P_額=________W．
（5）老師告訴小星，電流表和電壓表是有電阻的，假設(shè)沒有兩只電表，小燈泡在0.3A時發(fā)光，現(xiàn)在按你設(shè)計的圖形將電流值也調(diào)到0.3A，測得電功率是偏大還是偏小呢？________．原因是________．

你身體上接近50mm的長度是

1. A.
   拇指指甲的寬度
2. B.
   拇指長度
3. C.
   肩膀的寬度
4. D.
   頭發(fā)絲的直徑

有兩個定值電阻R₁和R₂，有R₁：R₂=1：2．若把它們串聯(lián)起來接在電壓為U的電源上，消耗的總電功率為P，若把它們并聯(lián)在一起接在同一電源上，消耗的總電功率為P′，則P：P′為

1. A.
   1：3
2. B.
   2：9
3. C.
   3：1
4. D.
   9：2

如圖是以同樣快慢、沿同一方向勻速前進的拖拉機和聯(lián)合收割機．以聯(lián)合收割機為參照物拖拉機是________的，拖拉機在前進過程中動能________（選填“增大”、“不變”或“變小”）．

承承同學(xué)利用他爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R和一張白紙研究凸透鏡的成像特點．他站在室內(nèi)，用老花鏡的鏡片對著窗戶，鏡片的另一邊用白紙去承接窗戶透過鏡片所成的像，他發(fā)現(xiàn)白紙與鏡片的距離恰當時，在白紙上能看到窗戶清晰的倒立、________的實像，當鏡片向窗戶靠近時，白紙應(yīng)________鏡片，才能承接到清晰的像，所成的像將變________．

如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示為某同學(xué)使用溫度計測得的溫度示數(shù)，甲的示數(shù)為________℃；乙的示數(shù)為________℃．

實驗桌上有如下器材：一臺天平（含砝碼）、一只空瓶和適量的水（密度為ρ_水）．請你利用這些器材設(shè)計一個測定牛奶的密度的實驗方案．要求寫出簡要實驗步驟和牛奶密度的表達式．

現(xiàn)有甲、乙、丙三個通草球，將其中的任意兩個靠近時都相互吸引，則

1. A.
   兩個正帶電，另一個帶負電
2. B.
   兩個負帶電，另一個帶正電
3. C.
   有兩個帶電，另一個不帶電
4. D.
   有一個帶電，另兩個不帶電