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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省天門實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)月考物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

小明家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過(guò)    W.當(dāng)家里只有微波爐工作時(shí),電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐消耗的電能為    J.

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某電子體重計(jì)的電路如圖所示,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R是保護(hù)電阻,當(dāng)稱量的體制增加時(shí),電壓表的示數(shù)    ;電路消耗的總功率    .(變大/不變/變。

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如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖.為保證交通安全,交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過(guò)30km/h.在遵守交通規(guī)則的前提下,“渣土車”行駛3000m至少需要    h.圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105 Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則車裝載渣土后對(duì)地面的壓力不得超過(guò)     N.

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2011年入春以來(lái),我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了特大旱災(zāi),為抗旱救災(zāi)朝陽(yáng)村新安裝了一臺(tái)質(zhì)量為300kg、功率為8KW的抽水機(jī).安裝時(shí)為了對(duì)地面的壓強(qiáng)不超過(guò)4×104Pa,抽水機(jī)底座下的輕質(zhì)木板面積至少為_(kāi)_____cm2.已知該抽水機(jī)出水流量是90m3/h,正常工作30min,抽水高度為20m,則抽水機(jī)的工作效率是______.

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某輛以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源的環(huán)保汽車,當(dāng)它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時(shí),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電壓U=300V,電流I=50A.在此行駛狀態(tài)下,驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入功率是    W;若驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率,則汽車所受阻力為    N.

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如圖所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分,該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1

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如圖所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)、三眼插座接到電路中.

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在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”.他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的______;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)______;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論; F.整理實(shí)驗(yàn)器材.
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題:
(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:______.
(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:______.

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小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω).
(1)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖1),根據(jù)圖象提供的信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)_____ W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而______ (選填“增大、“減小”或“不變”).
(2)將圖2中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是______
A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.探究電流與電阻關(guān)系.

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在實(shí)驗(yàn)探究中,經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對(duì)瓶中液體加熱.現(xiàn)有如下課題:
A.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)
(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題______.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
(2)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水,但電阻絲電阻大小不同,則可以探究課題______.(填課題對(duì)應(yīng)的字母)
(3)在與(2)條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇______相同,材料不同的電阻就可以探究課題B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案