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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.自渡風(fēng)陵,易車而騎易:改換 | B.蓋相如病肺病:疾病 |
C.復(fù)發(fā)德音,欲梓遺集。梓:出版 | D.必乖余之旨趣矣。乖:背離 |
A.①②⑥ | B.①③④ | C.③④⑤ | D.②④⑤ |
A.文章開(kāi)始寫(xiě)旅途匆匆行蹤,摯友新亡,心中苦悲;但作者沒(méi)有孤立地去寫(xiě)這種心情,而是在描述沿途景象中,在情景交融中表現(xiàn)了哀傷之情。 |
B.文章第二段將料理喪事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單,但在泛泛地講述事情時(shí)將喪事的處理和對(duì)摯友的回憶、評(píng)價(jià)、悼念,緊密結(jié)合在一起;同時(shí)也表達(dá)了對(duì)畢侍郎的感激之情。 |
C.信中說(shuō):“蓋相如病肺,經(jīng)月而難痊;昌谷嘔心,臨終而始悔者也!奔词菍(duì)黃仲則刻苦作詩(shī)的贊揚(yáng),也是對(duì)他不愛(ài)護(hù)身體的委婉批評(píng)。平日這樣刻苦作詩(shī),臨終時(shí)必然對(duì)自己的詩(shī)作非常重視了,所以信中又說(shuō):“杜鵑欲化,猶振哀音;鷙鳥(niǎo)將亡,冀留勁羽! |
D.這封信感情誠(chéng)摯,用典貼切,生動(dòng)感人,從中不僅可以學(xué)習(xí)為文之法,也可以學(xué)習(xí)為友之道。 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:翻譯題
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