分析 文章大意:這是一篇記敘文.講述了一個(gè)寓言故事.主人讓馬和驢駝一樣重的東西,驢更瘦小,不堪重負(fù),請(qǐng)求馬幫它的忙為它分擔(dān)一些,但馬拒絕了;后來驢累死了,主人將驢身上的負(fù)擔(dān)加在馬身上,馬比以前多駝了一半重的東西,這時(shí)它才感到后悔沒有幫助驢.告訴我們不要拒絕幫助別人,幫助別人就是幫助自己.
解答 56.their 考查代詞.backs是名詞,修飾名詞要用形容詞性物主代詞,they是主格代詞,做主語,它的形容詞性物主代詞為their.
57.heave 考查固定搭配.a(chǎn)s+形容詞原級(jí)+as表示和…一樣…;所以此處填heavy的原級(jí)即可.表示與這個(gè)小毛驢駝的東西一樣重.
58.first 考查固定搭配.a(chǎn)t first表示一開始,此處表示一開始,毛驢還能趕上馬.
59.to keep 考查固定搭配.too…to do sth表示太…而不能做某事;此處表示太累了不再能趕上馬了,填keep的不定式.
60.carrying 考查固定搭配.go on doing sth表示繼續(xù)做某事;此處表示恐怕我不能繼續(xù)駝我的包袱了,填carry的動(dòng)名詞形式.
61.mine 考查代詞.由yours(名詞性物主代詞)可知,此處應(yīng)該填my的名詞性物主代詞mine,在此句中表示我的包袱.
62.feeling 考查非謂語動(dòng)詞.此處已經(jīng)有謂語動(dòng)詞answered,在沒有連詞的情況下,再出現(xiàn)動(dòng)詞要用非謂語動(dòng)詞.horse與feel間是主謂關(guān)系,所以填現(xiàn)在分詞feeling表示主動(dòng),做伴隨狀語,表示馬回答時(shí)心情是驕傲的.
63.stronger 考查比較級(jí).結(jié)合語境可知,馬覺得自豪是因?yàn)樗鼜?qiáng)壯,暗含比較關(guān)系,填stong的比較級(jí)形式.
64.fell 考查時(shí)態(tài).由died可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí),and連接兩個(gè)并列成分,所以填fall的過去式.
65.owner 考查名詞.own是形容詞,表示自己的;此處是做句子的主語,要用名詞,所以填own的名詞owner,此處表示它們的主人把驢身上的包袱放到馬的背上.
66.least 考查固定搭配.a(chǎn)t least表示至少,此處表示至少它還可以駝些東西.
67.himself 考查代詞.結(jié)合語境可知,馬是對(duì)它自己說道,要用反身代詞來表示某人自己,he的反身代詞是himself.
點(diǎn)評(píng) 考查平日語法知識(shí)的積累,注意人稱時(shí)態(tài)和名詞的數(shù)的變化,并結(jié)合語境作答,注意上下文間的邏輯關(guān)系是解題關(guān)鍵.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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