分析 我把一個長黑色的包裹藏在車庫里兩天了.今天晚上我終于可以把它拿走了.如果一切順利,早上之前就做完了.但是我必須確定沒有人看到我,甚至我的妻子.
離開聚會比我想象的更困難.我說孩子們累了需要上床睡覺.這句話中有一部分是真實的,但離開的主要原因是我想完成我的計劃.
首先,我不得不讓孩子睡覺.讓孩子睡覺這件事情從來就不是一件簡單的事情,今晚就更加困難了.老大想知道為什么我們提前離開了派對,我告訴他10:30已經不早了.平時,我會給他們讀一個睡前故事,但今天我不得不提醒自己不要閱讀的太快,以免他們發(fā)覺了我的秘密.
終于迎來了寂靜,感覺自己像一個深夜里的小偷,我走出房子進入車庫.我把包從它藏的地方拿出來并把它帶到花園里.我擔心我的鄰居可能會因為聽到我的聲音而報警.
已經十一點鐘了.在月光的照射下我開始工作,試圖盡可能的減少噪音,而使用鋸和錘子想要不發(fā)出聲音真的很難.
經過多番努力,我的工作終于完成了.我低頭看了看手表,正好是上午四點整.于是我去里面洗了個澡,睡了幾個小時.過不了多久我的孩子們便會趕到我的房間并叫醒我,告訴我圣誕老人給他們的新木屋.
解答 51.A.細節(jié)理解題.根據第一段,這個人在車庫里把包藏了兩天,而今天晚上他要拿走,而且必須保證沒有人看見他,甚至是他的妻子,因此他做這件事情瞞著自己的家人,而在自己的家中瞞著家人做事,是會緊張的,即nervous;
52.C.詞義猜測題.根據這個詞所在的句子,As usual,I read them a bed-time story,but I had to stop myself reading too quickly or they would learn my secret.可知,平時孩子們睡覺這個人會給孩子們講睡前故事,但是今天由于他有任務,時間緊,因此他很著急,但是他又不能把故事講的太快,因為如果太快,孩子們會感覺不對勁,從而learn他的秘密,根據前后分析可知,這里的learn的意思是知道;
53.B.細節(jié)理解題.根據據短文描述的先后順序可知這個人先去了聚會,之后以孩子困了需要睡覺為由帶孩子們走了.回來后給孩子們讀故事,然后把袋子從車庫里拖出來,之后在月光下工作,工作后洗澡并睡了幾個小時,按照時間的先后順序排列即可.故選B.
54.D.細節(jié)理解題.根據It wouldn't be long now before the kids would rush into my room and wake me up to tell me about the new tree-house Father Christmas had brought them this year.可知,這個人知道不久后他們的孩子會沖進他的房間,激動的告訴他圣誕老人給他們建了新樹屋,而且從上文And that was not easy with a saw (鋸子) and a hammer(鐵錘).可知這個人的工作紅用到了鋸和錘子,因此可知這個人神神秘秘的工作一晚上就是為了建造新的木屋,這個人就是孩子眼中的圣誕老人;
55.B.推理判斷題.根據54的描述,這個人做了一個新的木屋當作給孩子們的圣誕禮物,而且孩子們認為這個禮物是圣誕老人給的,因此文章中描述的這個事情應該發(fā)生在圣誕節(jié)之前,即B.
點評 本篇是一篇記敘文.題目基本都與細節(jié)理解有關.做題時先把文章快速讀一遍把握大意.再結合題目從相關的細節(jié)之處找答案,注意抓住關鍵句子及詞語,并聯系上下句的語境.對于排序題要從文章總體內容上把握,先做了什么,后做了什么,按照文章中出現的先后順序排列即可.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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