分析 2002年我為將來(lái)的自己寫(xiě)了一封信,而且明確說(shuō)明一定到2014年我生日的時(shí)候才能打開(kāi),現(xiàn)在是2014年,昨天是我的生日,我打開(kāi)它.信里這樣寫(xiě)道:
親愛(ài)的Sherri:
你讀這封信的時(shí)候已經(jīng)30歲了.18歲的我有很多的關(guān)于未來(lái)的希望和夢(mèng)想.我希望你已經(jīng)去過(guò)了所有你想去的地方,看過(guò)了所以你感興趣的事,不管是在加拿大還是國(guó)外.也許現(xiàn)在你已經(jīng)在法國(guó)的某處安頓下來(lái),做著生物學(xué)(遺傳學(xué))領(lǐng)域的研究工作.我希望你已經(jīng)嫁給了你的夢(mèng)中情人.我的夢(mèng)中情人叫Gwynn,你應(yīng)該有了兩個(gè)自己的孩子:一個(gè)男孩一個(gè)女孩.
如果一切安好,那現(xiàn)在的你會(huì)和Gwynn還有兩個(gè)孩子,會(huì)一起生活在法國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)大房子里.你正在繪畫(huà)方面做研究,也可能是做遺傳學(xué)研究.Gwynn會(huì)是計(jì)算機(jī)程序員,你們一切安好.
不過(guò)就算生活沒(méi)有按你的計(jì)劃進(jìn)行,我也祝你擁有世上所有的愛(ài)、幸福和快樂(lè).
愛(ài)你的18歲的Sherri.
讀這封信的時(shí)候我詫異不已.那么多我想要的都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了:
我真的去過(guò)加拿大很多地方旅行,我去過(guò)英國(guó)、澳大利亞和埃及.我在法國(guó)的一個(gè)大城市住了快四年,我們住在郊區(qū)的大房子里(跟夢(mèng)想很接近了);我是大學(xué)的一位藝術(shù)教師,我有兩個(gè)可愛(ài)的孩子.
但并不是所有的一切都像我希望的那樣.我嫁給了一個(gè)名叫Tom Rees的男人,他是一位優(yōu)秀的藝術(shù)家.我們一切安好.
一個(gè)年輕女孩的夢(mèng)想能成為一個(gè)成年婦女的現(xiàn)實(shí),這感覺(jué)真好.
解答 51答案:A;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)短文內(nèi)容In 2002,I wrote a letter for my future self with instructions not to open until my birthday in 2014.It is 2014 now.Yesterday was my birthday and I opened it.可知Sherri等了12年才打開(kāi)信件;故選A;
52答案:C;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)句子信息"you have even somewhere in France"推測(cè)該短語(yǔ)意思是:定居;故選C;
53答案:C;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)短文內(nèi)容I married a man named Tom Rees,and he is an excellent artist.可知作者嫁給了一位優(yōu)秀的藝術(shù)家.故選C;
54答案:B;細(xì)節(jié)理解題;根據(jù)短文中"So much of what I wanted has come true.I did travel ….I've traveled to ….I have been living in France …,I am an art teacher ….I have two lovely kids.等細(xì)節(jié)可知作者現(xiàn)在很享受她的家庭生活.故選B;
55答案:B;細(xì)節(jié)理解題;標(biāo)題歸納題;根據(jù)短文內(nèi)容"By the time you read this,you will be 30.At the age of 18 I had many dreams about you""When I read this,I was surprised.So much of what I wanted has come true.""I find it cool how the dreams of a young girl can become a grown woman's reality"等內(nèi)容可知該短文主要講述了作者自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容.故選B.
點(diǎn)評(píng) 在閱讀時(shí),要抓住文章的主題和細(xì)節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義.對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析,進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力,抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A Running can keep you healthy | |
B. | Welcome to Shanghai,China | |
C. | Animals are our good friend | |
D. | Water is very important for all of us |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | conclusion | B. | connection | C. | decision | D. | presentation |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mine | B. | Hers | C. | His | D. | Yours |
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