Writing 6( 2015 山西)

某校開展“我 是課堂小主人” 建 議征集活動，各班 就此展開討論，同 學們紛紛發(fā)言：“我希望能有足夠的自主學習時間……”“我喜歡的課堂是每人 都有一臺筆記本電腦，方便上網查詢……”“課上我們能自由地 討論，充分展示我們的學習成果……”等。請你結合同學們討論 的結果，給校長以電子郵件的形式寫一封信，建議什么樣的課堂更為同學們喜愛，也更有利于同學們未來的發(fā)展。內容須包括以下要點：

. What is your favorite class like?

. Please tell us an unforgettable experience youVe had in your class.

. Please give at least two suggestions.

要求：1. 同數80詞左右，提示詞僅供參考；

2. 郵件的格式已給出，開頭、結尾不計入總詞數；

3. 文中不得出現真實的人名、校名。

Dear Mr. Li，

                          Best wishes, 

                         Zhang Hua

Writing 5(2015 安徽)

    假定你是李華，你的英國筆友Peter來信詢問漢語中一些流 行的網絡語言的意思，請根據下列提示回一封電子郵件。

點贊(Dianzan) :贊同、喜愛 

任性(Renxing) :隨心所欲 

秒殺(Miaosha) :快速達到目的 

土豪(Tuhao) :很富有

注意：1. 詞數80〜100;

2. 請不要逐句翻譯，可適當發(fā)揮；

3. 文中不能出現真實的校名和人名；

4. 郵件的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。

Dear Peter,

    As the Internet is developing fast,more and more new words and phrases have been created in Chinese.Here are some examples. 

    All the best!

                           Yours，

                           Li Hua

Writing 4(2015 江西)

英文有句諒語“East,west,home's best."某英文報以此為標 題，向廣大中學生征文。請根據下面圖表信息寫一篇短文，介紹 你家的情況。內容包括:你家的居室及居住環(huán)境、家庭成員及家 庭成員之間的關系，并談談如何讓你的家更美好。

提示：

1. 短文應包括圖表中的全部信息，條理清楚，行文連貫；

2. 短文中不能出現真實的人名和地名；

3. 詞數不少于80,開頭已給出，不計入總詞數

        East ，west ，home’s best

Writing 3(2015 浙江溫州)

    美中文化交流中心(ACCEC) 暑期將組織學生來華學習、交 流，現正在中國招募志愿者，幫助他們學習中文。假如你是揚帆 中學的學生李平，請按要求給該項目負責人Mr. Miller寫一封申 請信。

內容包括:(1) 申請擔任志愿者；

(2) 說明自己樂于助人、擅長中文；

(3) 談談學好中文的方法；

(4) ……

參考何匯：volunteer,be good at,improve,culture 

注意：(1) 申請信需要涵蓋以上所有要點，可適當發(fā)揮；

(2) 文中不能出現真實的人名、校名等相關信息；

(3) 詞數：110詞左右。開頭和結尾已給出(不計人總 詞數) 。

Dear Mr. Miller, 

    I’m Li Ping from Yangfan Middle School. 

                                Yours truly,

                           Li Ping

Writing 2(2015 浙江杭州)

    根據下表用英語寫一篇80詞左右的短文。內容須包括:對下 表中關于這兩個城市(City A和City 15〉的孛聲寧旱進行比較，分析 利弊，確定其中一個城市作為你的暑假旅游目的地

    In my opinion, is the better place to spend myisummer holiday. 

Writing 1(2015 北京)

    根據中文和英文提示，用英文寫一封意思連貫、符合邏輯、 不少于50詞的郵件。郵件的開頭和結尾已給出，不計入總詞 數。所給提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。

    假如你叫李華，你們學校為配合北京申辦冬奧會，倡導人人 都做文明中學生。請你根據以下提示，給你的英國筆友Peter寫 一封郵件，告訴他你認為做個文明中學生什么是重要的，你通常 是怎么做的，以及你的感受。

提不詞語：think,smile,respect,say hello to,wait in line,on time,happy 

    Dear Peter, How is it going? At my school we’re talking about what we should do to be a good student. 

    Anything new at your school?

                         Yours,Li Hua

Writing 10(2011 鹽城)

    初中三年的英語學習中，北京陽光中學的同學成了與我們 朝夕相處的朋友，其中Daniel的善良和助人為樂等優(yōu)秀品質給 我們留下了深刻的印象。請根據課本內容及下表提示，用英語 寫一•篇題為“My Friend Daniel”的短文。

注意事項：

1. 詞數:80詞左右(已給出的文章開頭不計入總詞數) ；

2. 文中不能出現真實姓名、校名等信息；

3. 文章必須包含表格所提供的主要信息，并作適當發(fā)揮。

        My Friend Daniel

    My friend Daniel comes from Beijing Sunshine Secondary School. He 

Writing 8(2013 連云港)

每個人都擁有夢想，而實現夢想需要行動。 

請你根據所給圖片寫一篇題 為“Take action to realize our dreams ”的英語短文。你的短文應包含以下 內容：

(1) 描述圖片內容，如情景、人物(Frank) 、動作等;并簡要表 達你的觀點；

(2) 談談你的夢想，及如何實現。注意：

(1) 詞數90左右，短文首段已給出，不計入總詞數；

(2) 文中不得提及考生所在學校及自己的姓名。

        Take action to realize our dreams

    All of us have dreams,but how can we realize our dreams? 

Writing 7 (2013 無錫)

    假設學校戲劇俱樂部正在舉辦“奧斯卡影片欣賞月”活動， 上周播放的影片是《少年派》。請據此寫一篇80詞左右的英文 觀后感。內容提示如下：

1. 影片由李安(Ang Lee) 執(zhí)導，他因此片獲最佳導演獎；

2. 影片講述了一個名叫派(Pi）的年輕人的故事，他獨自乘 小船出行；

3. 他要應付惡劣的天氣，還要找到足夠的食物，最終安全 返回；

4. 觀后感想。

注意：

1. 觀后感須包括所給內容要點，要求語句通順、意思連貫；

2. 第4要點的內容須用2〜3句話展開合理想象，作適當 發(fā)揮；

3. 觀后感的開頭已給出，不計入總詞數。

    I watched a film called Life of Pi last week at our school. 

Writing 6( 2014 蘇州)

假設你校為了配合創(chuàng)建“文化校園高效課堂”活動，最近以 “學生做作業(yè)時是否應該在網上找答案？”為題做了一個調查。 調查發(fā)現一些學生贊成，但許多學生反對這種做法。請你根據 調查情況和下面表格中的要點提示，以“Think before you search (mline”為題用英語寫一篇短文。

要求：

1.詞數90左右。短文的開頭已為你寫好，不計人總詞數；

2. 短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文 連貫、通順；

3. 短文中不得出現真實的人名、校名等相關信息。

        Think before you search online 

    Some students now have a new use for the Internet—helping them with their homework. But different people have different ideas about it.