【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( 。
A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣
【答案】D
【解析】A、曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,膈肌收縮,A錯誤;
B、曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣.B錯誤;
C、ac段曲線表示進(jìn)行了一次呼吸,C錯誤;
D、ab段和dc段曲線都表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,D正確;
故選:D
圖示中表示的是平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化,人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時,肋骨向上向下運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程.
曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣.呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化,當(dāng)肋間肌舒張時,肋骨因重力回落向下運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.據(jù)此解答.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是 ( )
A.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B.植株都特別矮小
C.不能開花、結(jié)果,靠孢子繁殖 D.植株矮小,沒有真正的根、莖、葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是___________,目的是____________________________。
(2)圖乙中滴加的液體是_______,目的是__________________________。
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[]_______________________,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時眼睛一定要注視著__________。
(4)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____________。
(5)口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌是一種分布廣泛的細(xì)菌,下列關(guān)于大腸桿菌的敘述不正確的是( )
A. 整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的B. 能完成消化、血液循環(huán)等生命活動
C. 能通過分裂的方式繁殖后代D. 能對外界的刺激作出一定的反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進(jìn)行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了_____.
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是_____.要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的_____散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的_____吸收后,由木質(zhì)部的_____自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是( )
A. 實(shí)施退耕還林還草 B. 廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù)
C. 大量引進(jìn)害蟲的天敵 D. 發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com