如果36x2-Mxy+49y2是一個(gè)完全平方式，那么M的值有（　　）
A、1764B、42
C、±84D、84
考點(diǎn)：完全平方式
專題：計(jì)算題
分析：利用完全平方公式的特征判斷即可得到結(jié)果．
解答：解：∵36x2-Mxy+49y2是一個(gè)完全平方式，
∴M=±84，
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題考查了完全平方式，熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人從甲村去乙村，在乙村停留1小時(shí)后又繞道去丙村，再停留半小時(shí)后返回甲村，去時(shí)的速度是5千米/時(shí)，回時(shí)的速度是4千米/時(shí)，來(lái)回包括停留時(shí)間共用去6小時(shí)30分鐘，回來(lái)因繞道多走了2千米，求去時(shí)所走的路程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩廠能制造同型號(hào)電子計(jì)算機(jī)，除本地使用外，甲廠可調(diào)運(yùn)給外地10臺(tái)，乙廠可調(diào)運(yùn)給外地4臺(tái)．現(xiàn)協(xié)議給A地8臺(tái)，B地6臺(tái)，每臺(tái)運(yùn)費(fèi)（單位：元）如下表：
終點(diǎn)
起點(diǎn)		 A地 B地
甲廠 400 800
乙廠 300 500
現(xiàn)在有一種調(diào)運(yùn)方案的總運(yùn)費(fèi)為7600元，問(wèn)這種調(diào)運(yùn)方案中甲、乙兩廠分別該給A地、B地各多少臺(tái)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)y=
 
時(shí)，1-
2y-5
6
與
3-y
4
值相等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC，D在AC上，且AD=BD=BC，那么∠ABC的度數(shù)為（　　）
A、36°B、45°
C、72°D、以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王亮參加為期四天的夏令營(yíng)，已知這四天的日期之和為34，則他出發(fā)時(shí)的日期是
 
號(hào)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

式子3x+2的值與-5互為倒數(shù)，用方程描述可表示為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)谄吣昙?jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)了作差法比較大小，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)解答以下三個(gè)小題：
（1）已知a＞0，b＞0，比較
x2
a
+
y2
b
與
(x+y)2
a+b
的大�。�
（2）已知a＞0，b＞0，式子
x2
a
+
y2
b
與
(x+y)2
a+b
能否相等；若能相等，請(qǐng)注明相等的條件；若不等，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）根據(jù)（1）、（2）中你的結(jié)論，請(qǐng)求出代數(shù)式
25
2x
+
18
1-x
（0＜x＜1）的最小值，并指出取最小值時(shí)的x值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，若四邊形ABCD、GFED都是正方形，顯然圖中有AG=CE，AG⊥CE．
（1）當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí)，AG=CE是否成立？若成立，請(qǐng)給出證明，若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到B，D，G在一條直線（如圖3）上時(shí)，連結(jié)CE，設(shè)CE分別交AG、AD于P、H．
 ①求證：AG⊥CE；
 ②如果，AD=2
5
，DG=
10
，求CE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案