科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。
【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是( )
A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān) |
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān) |
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展之間沒有因果關(guān)系 |
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同 |
A.①階段 | B.②階段 |
C.③階段 | D.④階段 |
A.人口問題 | B.資源問題 |
C.技術(shù)問題 | D.發(fā)展問題 |
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
讀經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。
1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是( )
A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān)
B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展之間沒有因果關(guān)系
D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境質(zhì)量的影響不同
2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )
A.①階段 B.②階段
C.③階段 D.④階段
3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問題的本質(zhì)是( )
A.人口問題 B.資源問題
C.技術(shù)問題 D.發(fā)展問題
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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末模塊測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境問題的本質(zhì)是:
A.發(fā)展問題 B.人口問題 C.資源問題 D.協(xié)調(diào)問題
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科目:高中地理 來源:2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題
環(huán)境問題的本質(zhì)是
A.礦產(chǎn)資源的利用問題 B.人口增長過快
C.發(fā)展問題 D.環(huán)境污染問題
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科目:高中地理 來源:2010年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中畢業(yè)會考試卷地理 題型:選擇題
環(huán)境問題的本質(zhì)是
A.環(huán)境容量問題 B.發(fā)展問題 C.人類自身的素質(zhì)問題 D.環(huán)境自凈能力
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