材料一：以1990年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù)，提出一個“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示。

　　材料二：《人民日報》1990年4月3日報道：過去，咸海漁產(chǎn)豐富，沿海數(shù)百萬居民受益。而今，它的水面縮小了40%，周邊寸草不生，成了鹽堿化嚴重的不毛之地�！�

　　咸海蒙受災(zāi)害的根源在哪里？幾千年來，是阿姆河和錫爾河給了它生命。后來，兩河沿岸為了發(fā)展棉生產(chǎn)，挖水渠、修堤壩，不斷擴大灌溉面積，結(jié)果棉花產(chǎn)量翻了一番，咸海的生態(tài)平衡卻被打破。兩河流入咸海的水量大大減少，補償不了自然蒸發(fā)的湖水，水面逐年下降，干涸面積日益擴大。

　　據(jù)材料分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，今后人均占有糧食在________。其原因是________。

（2）從模型曲線上可以看出，為了人類的根本利益，目前應(yīng)當________。

（3）材料反映出人類與環(huán)境的關(guān)系是________

（4）以此為借鑒，為協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國實現(xiàn)這一目標的主要途徑是①________；②________；③________。

答案：
解析：

（1）下降,耕地面積減少，人口數(shù)量增多;（2）控制人口，保護資源　防、治環(huán)境污染;（3）人類活動作用于環(huán)境，環(huán)境又反作用于人類，有時產(chǎn)生影響人類生活、生產(chǎn)甚至影響人類生存的種種環(huán)境問題;（4）①控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì),②搞好國土整治,③參加國際協(xié)作，保護世界環(huán)境


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南鄭州第四中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷（帶解析） 題型：綜合題

巴西和美國是南、北美洲兩個大國，閱讀材料完成下列各題。(9分)
材料一：從1990年到2000年，由于人們在熱帶雨林地區(qū)開采礦產(chǎn)、砍伐森林、建立農(nóng)場，巴西熱帶雨林年平均減少量約為2.3萬平方千米。
材料二：美國與巴西制造業(yè)結(jié)構(gòu)對比(%)

國家
勞動密集型產(chǎn)業(yè)
技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)
資源密集型產(chǎn)業(yè)
食品、飲料、煙草
紡織服裝
機械和運輸設(shè)備　
化工
農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品等
美國
12
5
33
13
37
巴西
14
10
25
11
40
材料三：美國與巴西出口商品結(jié)構(gòu)對比(%)
國家
食品
農(nóng)業(yè)原材料
燃料
礦砂與金屬
制成品
美國
12
3
3
3
79
巴西
30
4
1
11
54
 
(1)對比巴西和美國的地形、氣候的基本特點（4分）。
                                                                      
                                                                      。                                                                       
                                                                      
                                                                     。
(2)根據(jù)材料一，巴西熱帶雨林的破壞對環(huán)境系統(tǒng)的主要影響有(多選)(　　)（ 1分）
A．減小河川徑流的季節(jié)變化
B．影響全球氧循環(huán)
C．抑制全球氣候變暖
D．改變下墊面性質(zhì)和水熱平衡
E．導(dǎo)致熱帶雨林地區(qū)水土流失
F．對全球生物多樣性造成重大威脅
(3)為保護熱帶雨林，人類應(yīng)采取的正確行動有(多選)(　　)（ 1分）
A．建立自然保護區(qū)，加強管理力度
B．加大對自然保護區(qū)的國際援助
C．提高公民環(huán)境保護意識 
D．禁止刀耕火種式農(nóng)業(yè)，建立規(guī)�；r(nóng)場
E．推進工業(yè)化和城市化，發(fā)展經(jīng)濟
(4)與巴西比較，美國制造業(yè)結(jié)構(gòu)的特點是（ 1分）
_____________________________________________________________      
                                                                   。
(5)與美國比較，巴西出口商品結(jié)構(gòu)的特點是
____________________________________________________________       
                                                                  _。
巴西出口的主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品種類是________等（ 2分）。

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科目：高中地理 來源：2014屆河南鄭州第四中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷（解析版） 題型：綜合題

巴西和美國是南、北美洲兩個大國，閱讀材料完成下列各題。(9分)

材料一：從1990年到2000年，由于人們在熱帶雨林地區(qū)開采礦產(chǎn)、砍伐森林、建立農(nóng)場，巴西熱帶雨林年平均減少量約為2.3萬平方千米。

材料二：美國與巴西制造業(yè)結(jié)構(gòu)對比(%)

國家

勞動密集型產(chǎn)業(yè)

技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)

資源密集型產(chǎn)業(yè)

食品、飲料、煙草

紡織服裝

機械和運輸設(shè)備　

化工

農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品等

美國

12

5

33

13

37

巴西

14

10

25

11

40

材料三：美國與巴西出口商品結(jié)構(gòu)對比(%)

國家

食品

農(nóng)業(yè)原材料

燃料

礦砂與金屬

制成品

美國

12

3

3

3

79

巴西

30

4

1

11

54

 

(1)對比巴西和美國的地形、氣候的基本特點（4分）。

          

          。           

          

         。

(2)根據(jù)材料一，巴西熱帶雨林的破壞對環(huán)境系統(tǒng)的主要影響有(多選)(　　)（ 1分）

A．減小河川徑流的季節(jié)變化

B．影響全球氧循環(huán)

C．抑制全球氣候變暖

D．改變下墊面性質(zhì)和水熱平衡

E．導(dǎo)致熱帶雨林地區(qū)水土流失

F．對全球生物多樣性造成重大威脅

(3)為保護熱帶雨林，人類應(yīng)采取的正確行動有(多選)(　　)（ 1分）

A．建立自然保護區(qū)，加強管理力度

B．加大對自然保護區(qū)的國際援助

C．提高公民環(huán)境保護意識 

D．禁止刀耕火種式農(nóng)業(yè)，建立規(guī)�；r(nóng)場

E．推進工業(yè)化和城市化，發(fā)展經(jīng)濟

(4)與巴西比較，美國制造業(yè)結(jié)構(gòu)的特點是（ 1分）

_____________________________________________________________      

       。

(5)與美國比較，巴西出口商品結(jié)構(gòu)的特點是

____________________________________________________________       

      _。

巴西出口的主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品種類是________等（ 2分）。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，分析完成下列問題。?

材料一：以1990年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù)，提出了一個“人口增長、自然資源與環(huán)境污染的世界模型”，如下圖所示。?

材料二：《人民日報》1990年4月3日報道：過去，咸海魚類豐富，沿湖數(shù)百萬居民受益。而如今，它的水面縮小了40%，周邊寸草不生，成了鹽堿化嚴重的不毛之地……?

咸海蒙受災(zāi)害的根源在哪里？幾千年來，是阿姆河和錫爾河給了它生命。后來，兩河沿岸為了發(fā)展棉花生產(chǎn)，挖水渠，修堤壩，不斷擴大灌溉面積，結(jié)果棉花產(chǎn)量翻了一番，咸海的生態(tài)平衡卻被打破。兩河流入咸海的水量大大減少，補償不了自然蒸發(fā)的湖水，水面逐年下降，干涸面積日益擴大。?

（1）據(jù)圖分析，今后人均占有糧食在__________，其原因是________________________。?

（2）從模型曲線上可以看出，為了人類的根本利益，目前應(yīng)當____________________。?

（3）材料二反映出人類與環(huán)境的關(guān)系是__________。?

（4）以此為借鑒，為協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國實現(xiàn)這一目標的主要途徑是：?

①____________________________________________________________；?

②____________________________________________________________；?

③____________________________________________________________。

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

  根據(jù)以下材料，完成下列各題。

材料一　下圖為世界某區(qū)域圖。

材料二　下表為丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

1980年

1990年

2005年

消費構(gòu)成

石油(PJ)

546

355

350

煤炭(PJ)

241

328

165

天然氣(PJ)

0

82

192

可再生能源(PJ)

24

50

130

能源自給率(%)

5

52

156

CO2排放(萬噸)

5 310

5 270

4 940

材料三　下圖為丹麥GDP增長與能耗比較圖(以1990年為準，數(shù)值取100)。

(1)依據(jù)材料一，簡述丹麥自然地理特征。（5分）

材料三圖
 
(2)根據(jù)材料二推測，丹麥的主要可再生能源是__________(從太陽能、風能、水能、地熱能中選擇)，并說明理由。（2分）

(3)丹麥是全球?qū)⒛茉磫栴}解決得最好的國家之一，已走上了能源可持續(xù)發(fā)展之路。結(jié)合材料二、材料三說明其對我國能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。（3分）

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同步練習冊答案