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【題目】下圖為世界部分國家谷物生產狀況及歸類示意圖。據此完成下列小題。

1圖示類型與大洲匹配相符的是(  )

①甲—北美洲 、谝摇獨W洲 

③丙—非洲 、芏 獊喼

A. ①②B. ②③

C. ③④D. ①④

2對不同國家間谷物生產特征差異敘述正確的是(  )

A. ①國較②國氣候條件更加優(yōu)越B. ③國較④國生產經驗更加豐富

C. ①國較③國機械化水平更低D. ②國較④國生產規(guī)模更大

【答案】

1A

2D

【解析】

1讀圖可知,甲大洲平均每公頃土地谷物生產量較高,每個農民谷物生產量也最大,符合北美洲的情況,北美洲科技發(fā)達,機械化水平高,谷物生產量大,從事農業(yè)生產的農民數量少,①正確;乙大洲平均每公頃土地谷物生產量較高,每個農民谷物生產量也較大,為歐洲,②正確;丙平均每公頃土地谷物生產量較高,不可能是科技落后的非洲,應為亞洲,③錯誤;丁平均每公頃土地谷物生產量最低,每個農民谷物生產量也最少,應為非洲,④錯誤。綜上,A①②正確。

故選A。

2①國平均每個農民谷物生產量與②國差不多,說明勞動生產率高,科技水平差不多,可是平均每公頃土地谷物生產量小于②國,說明①國氣候條件較差,A錯誤;

③國平均每個農民谷物生產量與④國相差不大,說明生產經驗沒有太大差異,B錯誤;

①國較③國平均每個農民谷物生產量大很多,說明機械化水平更高,C錯誤;

②國較④國平均每公頃土地谷物生產量相差不大,而平均每個農民谷物生產量遠大于④國,說明機械化程度高,生產規(guī)模更大,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】甲圖為地球公轉軌道示意圖,乙圖為太陽直射點的移動軌跡圖,讀圖,答下列問題。

(1)甲圖,C為________日,此日,太陽直射點位于乙圖中的________點:乙圖,太陽直射點始終在 ________之間來回移動,其移動范圍受________交角的大小決定。

(2)2019年2月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。此日,地球公轉到甲圖中的________________兩點之間,太陽直射點最接近乙圖中的________點。

(3)甲圖,當地球公轉到B位置時,北極點的正午太陽高度是________。從B到C,地球公轉速度的變化情況是________。

(4)乙圖,當太陽直射點位于④點時,北半球的晝夜狀況是________

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 江廈潮汐試驗電站位于浙江省溫嶺市,是我國目前最大的潮汐能發(fā)電站,總裝機容量為3200千瓦,其關鍵技術居世界領先水平。潮汐電站一般建在海水漲落比較大的海灣。國家十三五可再生能源發(fā)展規(guī)劃明確提出:在浙江、福建等地啟動萬千瓦級潮汐能電站建設,為規(guī)模化開發(fā)海洋能奠定基礎。下圖示意江廈潮汐試驗電站外部景觀。

據此完成下面小題。

1我國潮汐能的開發(fā)始于上世紀50年代,但目前開發(fā)利用程度還很低,其主要原因是

A.技術難度大B.對地理環(huán)境要求高

C.運行成本高D.對海岸環(huán)境影響大

2潮汐能的綜合開發(fā),所產生的最突出問題是

A.阻礙船只通行B.造成環(huán)境污染

C.影響生物多樣性D.不利水產養(yǎng)殖

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 下圖中的“藍月亮”為科學家用計算機模擬出的銀河系中一個可能孕育生命的外星天體,據推測它本身不發(fā)光,但該天體上光照良好。

據此完成下面小題。

1“藍月亮”應屬于

A.行星B.恒星C.彗星D.衛(wèi)星

2“藍月亮”上的光照可能來自

A.地球B.行星C.恒星D.太陽

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【題目】下圖為世界某種農作物四大主產區(qū)分布示意圖。讀圖完成下列各題。

1該種農作物最有可能是(  )

A. 咖啡 B. 棉花 C. 水稻 D. 玉米

2丁地區(qū)種植該種農作物有別于其他三地的顯著特點是(  )

A. 經營方式 B. 機械化程度 C. 勞動力價格 D. 商品率水平

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【題目】下圖中甲圖示意渭河兩岸物質組成差異情況,乙圖示意不同年份渭河下游地區(qū)某監(jiān)測點與渭河中心線最近距離的變化態(tài)勢,監(jiān)測點位于現在渭河南岸某固定點。讀圖完成下面小題。

1造成渭河南岸物質顆粒平均粒徑大于北岸的根本原因可能是渭河以南

A. 地勢起伏更大 B. 降水量更大

C. 支流流速更快 D. 植被覆蓋率更低

2公元700-2010年,渭河北岸地區(qū)侵蝕、淤積的總體變化特征是

A. 持續(xù)淤積,偶有侵蝕 B. 持續(xù)侵蝕,偶有淤積

C. 先侵蝕,后淤積 D. 先淤積,后侵蝕

3推測在1700-1900年間可能發(fā)生的情況是

①秦嶺北麓植被認為破壞較嚴重 ②地處暖濕氣候期 ③秦嶺斷塊處于劇烈上升期 ④渭河流速加快

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 家住南京(118°46′E,32°03′N)的小明每天早晨沿著玄武湖邊綠道(如下圖)跑步鍛煉。他從A地出發(fā),按照順時針方向的線路勻速繞湖一圈。

據此完成下列小題。

1若不考慮天氣因素,小明想要做到每天都在日出時出發(fā)跑步,有關其出發(fā)時間(北京時間)的敘述,正確的是(  )

A. 3月1日到5月1日出發(fā)時間推遲B. 4月1日到6月1日出發(fā)時間提前

C. 5月1日到7月1日出發(fā)時間推遲D. 6月1日到8月1日出發(fā)時間提前

2某日小明出發(fā)時觀測到太陽剛好從正東方的湖面升起,他看了一下手表,下列時間最接近的是(  )

A. 5時30分B. 6時00分C. 6時07分D. 6時12分

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【題目】下圖中EF、MN兩線相交于O點,O點為北極點,∠NOF等于60°,讀圖回答下列問題。

1】若圖中OF為晨線,太陽直射35°W,則ON的經度為

A. 175°E B. 90°E

C. 65°W D. 5°W

2】若圖中MOE表示地球上舊的一天的范圍,則此時北京時間為

A. 20B. 16

C. 8D. 4

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某班級學生為了更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成后面的思考題。

實驗報告

實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板

實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,再在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

實驗現象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

實驗結論:通過實驗,可以證明由于地面的冷熱不均形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

(1)在下圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。

(2)由此總結出的熱力環(huán)流形成過程是: →大氣的垂直運動→同一水平面上出現 →大氣 運動→熱力環(huán)流。

(3)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的等壓面。

(4)由此得出上圖中A、B、C、D四點氣壓值由大到小排列為 ;四點氣溫由高到低排列為

(5)在我們的生活中,有許多現象都利用了熱力環(huán)流原理,請說出一個生活實例。

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