某學校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗，據(jù)此回答問題。


1.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

2.關(guān)于圖2的敘述，正確的是


  1. A.
    ①圖示原理對地表形態(tài)塑造的影響較小
  2. B.
    ②圖所示天氣系統(tǒng)過境時造成我國大范圍的降溫
  3. C.
    ③圖反映了東亞冬季風的成因
  4. D.
    ④圖所示原理是馬達加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要原因
1. C
2. D
本題考查海陸熱力性質(zhì)的差異。
1.從沙石、水、晝夜環(huán)境、測定溫度推斷，該實驗是為測定海陸熱力差異進行的。
2.圖4主要反映地形對降水的影響，馬達加斯加島東側(cè)的熱帶雨林成因即由于東側(cè)位于東南信風的迎風坡，降水豐富。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗。據(jù)此回答5～7題。

5．該實驗的主要目的是測試(　　)

A．水循環(huán)           B．溫室效應

C．熱力環(huán)流         D．海陸熱力性質(zhì)差異

6．下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實驗原理相同的是(　　)

A．①           B．②

C．③           D．④

7．關(guān)于上題圖中現(xiàn)象的敘述，正確的是(　　)

A．①圖所示原理對地表形態(tài)塑造的影響較小

B．②圖所示天氣系統(tǒng)過境后會造成大范圍的降溫

C．③圖反映了東亞冬季風的成因

D．④圖所示原理是馬達加斯加島東側(cè)熱帶雨林氣候的重要成因之一

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科目：高中地理 來源：2013屆四川省樂山一中高三上學期11月月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某學校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗，據(jù)圖3回答問題。

【小題1】該實驗的主要目的是測試：（    ） 

A．溫室效應B．熱力環(huán)流C．海陸熱力差異D．風的形成
【小題2】圖4中地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是：（     ）

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年山西省忻州一中高二下學期期中考試文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

某學校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗，據(jù)此回答問題。

【小題1】該實驗的主要目的是測試
1. 溫室效應       
B．晝夜溫差          
C．風的形成      
D．海陸熱力差異
【小題2】下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省德州市高三11月月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學校地理興趣小組設(shè)計并進行了如下實驗，據(jù)此回答下列問題。

1.該實驗的主要目的是測試

A．溫室效應     B．熱力環(huán)流　　   C．海陸熱力差異      D．風的形成

2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是

 

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科目：高中地理 來源：2013屆山西省高二下學期期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學校地理興趣小組設(shè)計并做了如下實驗，據(jù)此回答問題。

1.該實驗的主要目的是測試

A．溫室效應      

  B．晝夜溫差          

  C．風的形成      

  D．海陸熱力差異

2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是

 

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