【題目】讀下面的“日照?qǐng)D”,完成下面小題。
【1】關(guān)于圖中信息,下列敘述正確的是( )
A.下一刻D點(diǎn)將進(jìn)入白晝
B.C在晝半球
C.D、E兩點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度都相同
D.AB是昏線(xiàn)
【2】下列關(guān)于圖中A、B、C、D四點(diǎn)之間的相對(duì)方位的說(shuō)法,正確的是( )
A.A點(diǎn)在C點(diǎn)的正北方
B.A點(diǎn)在B點(diǎn)的東南方
C.C點(diǎn)在B點(diǎn)的西南方
D.C點(diǎn)在D點(diǎn)的正西方
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】根據(jù)地球自西向東自轉(zhuǎn)判斷,ADB為晨線(xiàn),下一刻D點(diǎn)將進(jìn)入白晝,選項(xiàng)A正確。圖中顯示,C位于地球背向太陽(yáng)光的一面,位于夜半球,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。地球各地線(xiàn)速度由赤道向兩極遞減,因此D、E兩點(diǎn)線(xiàn)速度不相同,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷,AB線(xiàn)上的各地即將進(jìn)入白天,因此AB是晨線(xiàn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
【2】A點(diǎn)和C點(diǎn)不在同一條經(jīng)線(xiàn)上,因此A點(diǎn)不可能位于C點(diǎn)的正北方,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。圖中顯示,A點(diǎn)位于北半球,B點(diǎn)位于南半球,因此在南北方向上,A點(diǎn)位于B點(diǎn)的北方,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C點(diǎn)位于赤道,B點(diǎn)位于南極圈,因此在南北方向上,C點(diǎn)位于B的北方,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。C點(diǎn)和D點(diǎn)都位于赤道上,按照劣弧原則,C點(diǎn)位于D點(diǎn)的正西方,選項(xiàng)D正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 魚(yú)道是使洄游魚(yú)類(lèi)能通過(guò)水利設(shè)施的通道,多用混凝土構(gòu)筑,近年來(lái)出現(xiàn)的生態(tài)魚(yú)道是對(duì)傳統(tǒng)魚(yú)道的改造。多瑙河某河段的生態(tài)魚(yú)道位于河床坡度較大的淺水段,由近1700塊巨石沿著河水落差方向排列,每一塊巨石都重達(dá)1.6噸以上,邊長(zhǎng)至少1.5米。圖為降雪后該巨石魚(yú)道的局部照片。
據(jù)此完成下列小題。
【1】魚(yú)道中的巨石可以
A. 穩(wěn)固河床B. 增加流速C. 改善水質(zhì)D. 加大侵蝕
【2】圖中河水里沒(méi)有積雪而巨石上有積雪,主要是因?yàn)?/span>
①樹(shù)冠截留降雪 ②河水的流動(dòng)性 ③水中生物活動(dòng) ④巖石的熱容量小
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【3】與混凝土魚(yú)道相比,巨石斜坡生態(tài)魚(yú)道更有利于
A. 魚(yú)類(lèi)快速通過(guò)B. 生物的種類(lèi)多樣
C. 魚(yú)道水流穩(wěn)定D. 魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)卵繁殖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期的農(nóng)牧分界線(xiàn)“司馬遷線(xiàn)”和今天的農(nóng)牧分界線(xiàn)“胡煥庸線(xiàn)”均不同程度地穿過(guò)了山西省。前者是一條階段性的分界線(xiàn),它只是最易于開(kāi)發(fā)的農(nóng)業(yè)區(qū)與尚待開(kāi)發(fā)的農(nóng)業(yè)區(qū)之間的界線(xiàn)。而“胡煥庸線(xiàn)”是自元代以來(lái)與自然條件相符合的、更穩(wěn)定的一條農(nóng)牧業(yè)分界線(xiàn),顯示了我國(guó)東西部人口分布格局,直至今天,這一格局仍未改變。
材料二“走胡線(xiàn)”體驗(yàn)者借由這兩條規(guī)律線(xiàn)的位移來(lái)理解山西諸多人文現(xiàn)象的自然本質(zhì)。體驗(yàn)者從晉北的長(zhǎng)城遺跡開(kāi)始,沿黃河?xùn)|岸南下,直至?xí)x南中條山脈和沁河河谷,然后沿汾河向北折返,回到晉中的田野里。下圖為“走胡線(xiàn)”山西段徒步主干線(xiàn)示意圖。
(1)分析汾河谷地古文明遺址密布的原因。
(2)分析農(nóng)牧分界線(xiàn)從“司馬遷線(xiàn)”轉(zhuǎn)移到“胡煥庸線(xiàn)”的原因,并推斷農(nóng)牧分界線(xiàn)變化區(qū)內(nèi)生態(tài)環(huán)境的變化。
(3)分析將“胡煥庸線(xiàn)”向西推移的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖文材料,回答下列問(wèn)題。
巴西是農(nóng)牧業(yè)大國(guó),熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植廣泛, 農(nóng)牧業(yè)是其經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。下圖中圖a為巴西地形分布圖、圖b為巴西人口分布圖。
(1)簡(jiǎn)述巴西熱帶經(jīng)濟(jì)作物種植的自然條件。
(2)分析圖b中甲地適合發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)的原因。
(3)分析為促進(jìn)甲地大牧場(chǎng)放牧業(yè)的持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取的措施。
(4)簡(jiǎn)述巴西人口分布的特點(diǎn)并分析形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】鄂畢河發(fā)源于阿爾泰山脈西南坡,自東南向西北流再轉(zhuǎn)北流,縱貫西西伯利亞平原,最后注入北冰洋喀拉海鄂畢灣。下圖為鄂畢河水系圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】關(guān)于鄂畢河的描述,正確的是
A. 水位季節(jié)變化小 B. 流速快,含沙量大
C. 有凌汛、春汛和夏汛 D. 流量大,航運(yùn)發(fā)達(dá)
【2】鄂畢河流域降水較少,但流量豐富,主要原因是
A. 上游落差大,水勢(shì)洶涌 B. 流域沼澤廣布,支流眾多
C. 流域氣候寒冷,蒸發(fā)弱 D. 地勢(shì)低平,大量海水倒灌
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀巴西(甲圖)大豆產(chǎn)區(qū)在各州的分布示意圖(乙圖),完成各題。
【1】圖示大豆產(chǎn)區(qū)的地形
A. 以高原為主B. 以山地為主
C. 以丘陵為主D. 以平原為主
【2】圖中所示的①至④州中單位面積大豆生產(chǎn)的土地租金最低的,最有可能
A. ①B. ②C. ③D. ④
【3】巴西熱帶雨林遭大面積砍伐,產(chǎn)生的后果不正確的是
A. 水土流失B. 生物多樣性減少
C. 自然災(zāi)害頻發(fā)D. 酸雨增多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列各題。
“渤海糧倉(cāng)”是2013年啟動(dòng)的一項(xiàng)大型農(nóng)業(yè)科技工程項(xiàng)目,計(jì)劃通過(guò)對(duì)環(huán)渤海地區(qū)4000多萬(wàn)畝中低產(chǎn)田和1000多萬(wàn)畝鹽堿荒地的改造,實(shí)現(xiàn)到200年增糧100億斤的目標(biāo)。
材料一“渤海糧倉(cāng)”工程計(jì)劃改造土地的分布圖。
材料二 五年來(lái)渤海糧倉(cāng)”科技示范工程項(xiàng)目通過(guò)示范推廣十余種主體技術(shù)模式,揚(yáng)長(zhǎng)避短,共推動(dòng)區(qū)域增糧209.5億斤,節(jié)水43.5億方。部分模式及分布區(qū)如下表所示。
材料三 有一家河北省的奶牛企業(yè)加入了“種養(yǎng)聯(lián)盟”。其生產(chǎn)流程如下圖:
(1)簡(jiǎn)述“渤海糧倉(cāng)”工程計(jì)劃改造土地的分布狀況。
(2)分析材料一圖中鹽堿地形成的自然原因。
(3)指出材料二表格中四種技術(shù)模式分別利用或改造的自然區(qū)位條件。
(4)根據(jù)材料三,分析“種養(yǎng)聯(lián)盟”對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的積極意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“地球表面自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度等值線(xiàn)分布圖”,讀下圖完成下列各題。
【1】圖示區(qū)域大部分位于( )
A.北半球高緯度B.南半球中緯度C.北半球中緯度D.南半球低緯度
【2】圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同,但地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度明顯不同,原因是( )
A.a點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大B.b點(diǎn)地勢(shì)高,自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大
C.a點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大D.b點(diǎn)地勢(shì)低,自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(旅游地理)閱讀材料,回答問(wèn)題。
平山縣位于太行山東麓、石家莊西部。近年來(lái),經(jīng)大規(guī)模開(kāi)發(fā)建設(shè),初步形成了西柏坡等著名景區(qū)。每年3月20日校慶前后,我校組織高一年級(jí)部分學(xué)生赴西柏坡革命圣地進(jìn)行尋根活動(dòng),參觀西柏坡紀(jì)念館、中共中央舊址、八一紅軍小學(xué),天桂山等。讀 “平山縣旅游景點(diǎn)分布圖”,回答問(wèn)題。
簡(jiǎn)述平山縣發(fā)展旅游業(yè)的位置優(yōu)勢(shì)及其發(fā)展紅色旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化方面的作用。
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