人類活動會導(dǎo)致某些自然要素的變化,進而帶動其他要素的變化,其中水是比較容易受人類影響的自然要素。結(jié)合下圖,完成1—2題。
1、判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是:①土壤水增多、②庫區(qū)蒸發(fā)量增大、③蒸騰加強、④植被覆蓋率增加
[     ]
A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
2、阿斯旺大壩修建之后,對尼羅河河口地帶產(chǎn)生的負(fù)面影響有:①土壤肥力下降、②產(chǎn)生土壤鹽堿化、③洪澇災(zāi)害加劇、④漁業(yè)產(chǎn)量下降、⑤三角洲面積擴大
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①②④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題

目前,人類大量利用的淡水資源主要是
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A、地下水、湖沼水和土壤水
B、海洋水和冰川水
C、河流水、淺層地下水和淡水湖泊水
D、冰川和生物水

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科目:高中地理 來源:山東省月考題 題型:單選題

下列地理現(xiàn)象能夠反映陸地環(huán)境整體性的是

[     ]

A.從多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸,植被有明顯的變化
B.秦嶺南坡太陽輻射強于北坡,植被生長茂盛
C.黃土高原由于植被破壞嚴(yán)重、水土流失,造成千溝萬壑的地表形態(tài)
D.沙漠地區(qū)生長著駱駝刺,水生植物根系不發(fā)達

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科目:高中地理 來源:0125 期中題 題型:單選題

恩格斯曾有一段論述“美索不達米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民,為了想得到耕地,把森林都砍完了,但是他們想不到,這些地方今天竟因此成為荒蕪不毛之地……”據(jù)此完成1—3題。
1、下列說法不正確的是

[     ]

A.上述現(xiàn)象是大自然對人類過度開發(fā)行為的報復(fù)
B.樹立整體觀,在利用自然資源時,要保護生態(tài)環(huán)境
C.森林難以恢復(fù)的重要原因是氣候變暖
D.人類屬于自然界的組成部分,必須與之相互依存
2、上述事例說明地理環(huán)境具有

[     ]

A.地域性
B.整體性
C.差異性
D.規(guī)律性
3、在全球可持續(xù)發(fā)展中,發(fā)達國家應(yīng)比發(fā)展中國家承擔(dān)更多的責(zé)任,這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

[     ]

A.公平性原則
B.持續(xù)性原則
C.共同性原則
D.階段性原則

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題

下圖中4條曲線分別示意北半球中緯度某湖泊的浮游植物生物量與光照、營養(yǎng)物質(zhì)含量、氣溫的年變化。據(jù)此完成1—2題。
1、表示光照、營養(yǎng)物質(zhì)含量、氣溫年變化的曲線依次是
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A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
2、若營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足,則該湖泊浮游植物大量繁殖大約會持續(xù)
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A.1個月
B.3個月
C.6個月
D.12個月

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科目:高中地理 來源:0108 期中題 題型:單選題

近年來,在我國北方地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣,這主要是地理環(huán)境中哪個因素發(fā)生變化造成的
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A、土壤
B、植被
C、地貌
D、水文

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科目:高中地理 來源:廣東省高考真題 題型:單選題

研究發(fā)現(xiàn),長江干流江蘇段河床在1985年前后平均沖淤狀態(tài)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,由淤積轉(zhuǎn)變?yōu)闆_刷。其主要原因是
[     ]
A.該河段平均流速下降
B.該河段徑流量減少
C.流域年降水量減少
D.上游來沙量減少

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科目:高中地理 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

下圖為某地四種類型土地白天地表溫度年變化圖,讀圖回答1—2題。
1、圖示土地類型中,全年白天地表溫度偏高的是
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A.城鎮(zhèn)用地
B.耕地
C.水體
D.林地
2、該地可能位于
[     ]
A.加拿大
B.南非
C.中國
D.澳大利亞

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科目:高中地理 來源:同步題 題型:單選題

    在自然資源的開發(fā)中,人們必須考慮到它是一個相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要是依據(jù)自然資源的
[     ]
A.地域差異性
B.?dāng)?shù)量的有限性
C.整體性
D.分布的規(guī)律性

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同步練習(xí)冊答案