下圖中4條曲線分別示意北半球中緯度某湖泊的浮游植物生物量與光照、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量、氣溫的年變化。據(jù)此完成1—2題。
1、表示光照、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量、氣溫年變化的曲線依次是
[     ]
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
2、若營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足,則該湖泊浮游植物大量繁殖大約會(huì)持續(xù)
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A.1個(gè)月
B.3個(gè)月
C.6個(gè)月
D.12個(gè)月
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:0104 月考題 題型:綜合讀圖題

讀歐洲西部區(qū)域圖,結(jié)合A城市最低氣溫資料回答下列問(wèn)題。

(1)一位在A城市留學(xué)的中國(guó)學(xué)生,1月份乘輪船回國(guó)探親,經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽時(shí),發(fā)現(xiàn)風(fēng)浪很大,船員解釋說(shuō):這是這個(gè)季節(jié)該海域常見的現(xiàn)象。請(qǐng)你分析上述現(xiàn)象的原因,并說(shuō)明其對(duì)航行的影響。
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(2)結(jié)合圖示氣溫資料,分析該時(shí)段英國(guó)有可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害,并分析原因。
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(3)圖中河流B為一條重要的國(guó)際性河流,航運(yùn)價(jià)值大,請(qǐng)運(yùn)用自然環(huán)境整體性的原理說(shuō)明其航運(yùn)價(jià)值大的自然原因。
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科目:高中地理 來(lái)源:0112 期中題 題型:綜合讀圖題

根據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理,完成下列問(wèn)題。

(1)若該圖表示我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素的關(guān)聯(lián)性,請(qǐng)?zhí)顚懴铝邢鄳?yīng)內(nèi)容
降水________;氣溫日較差________;地表水________;
地貌多________;土壤有機(jī)質(zhì)含量________;植被________。
(2)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的變化往往會(huì)影響地貌的發(fā)育過(guò)程。試簡(jiǎn)要分析黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)的形成原因。
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(3)請(qǐng)從上面兩個(gè)實(shí)例簡(jiǎn)要?dú)w納陸地環(huán)境整體性的表現(xiàn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀圖,回答下列各題。
(1)選擇下列適當(dāng)項(xiàng)目的字母填入圖中序號(hào)內(nèi)(每項(xiàng)限用一次)。
    A.土地肥力下降 B.洪水災(zāi)害增多 C.河道淤塞加快 D.水土流失加劇
(2)一個(gè)地域的自然資源是一個(gè)____系統(tǒng),一種資源的變化,將使其他資源及其環(huán)境發(fā)生變化。圖中內(nèi)容表明,生物資源的破壞會(huì)危及____資源和____資源。
(3)1998年長(zhǎng)江洪水并未達(dá)到歷史上最大流量,卻創(chuàng)下多次洪澇災(zāi)害的紀(jì)錄。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試分析其人為原因。
上游:_____________________________________________________________;
中游:_____________________________________________________________;
下游:_____________________________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:材料分析題

第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月27日在廣州圓滿閉幕,下一屆亞運(yùn)會(huì)將在韓國(guó)仁川舉行。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:珠江三角洲地區(qū)簡(jiǎn)圖

材料二:廣州與仁川氣候資料

(1)珠江的航運(yùn)價(jià)值巨大,試運(yùn)用自然環(huán)境整體性的原理說(shuō)明其原因。
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(2)圖中A,B,C,D四城市等級(jí)最高的是____(填寫字母),并據(jù)圖解釋原因。
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(3)據(jù)表分析仁川與廣州氣候的差異并指出其主要影響因素。
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇期末題 題型:雙選題

    水資源利用率是指流域或區(qū)域用水量占水資源可利用量的比率。國(guó)際上一般認(rèn)為,一條河流合理開發(fā)的上限是水資源利用率為40%。讀我國(guó)部分地區(qū)及世界平均水資源開發(fā)利用率比較圖,回答1—2題。
1、圖中所示我國(guó)部分地區(qū)水資源利用上的共同問(wèn)題有
[     ]
A、水資源更新速度快
B、利用率過(guò)高
C、水污染嚴(yán)重
D、土壤鹽堿化
2、河西走廊水資源缺乏的主要人為原因有
[     ]
A、河流徑流量較小
B、城市密集,生活用水量大
C、灌溉用水量大
D、水資源統(tǒng)籌管理程度低

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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:判斷題

生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個(gè)地理要素的功能。
[     ]

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科目:高中地理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題

人類活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致某些自然要素的變化,進(jìn)而帶動(dòng)其他要素的變化,其中水是比較容易受人類影響的自然要素。結(jié)合下圖,完成1—2題。
1、判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是:①土壤水增多、②庫(kù)區(qū)蒸發(fā)量增大、③蒸騰加強(qiáng)、④植被覆蓋率增加
[     ]
A.①③②④
B.②④①③
C.①④②③
D.①④③②
2、阿斯旺大壩修建之后,對(duì)尼羅河河口地帶產(chǎn)生的負(fù)面影響有:①土壤肥力下降、②產(chǎn)生土壤鹽堿化、③洪澇災(zāi)害加劇、④漁業(yè)產(chǎn)量下降、⑤三角洲面積擴(kuò)大
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A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①②④

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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題

圖為“我國(guó)南方某山丘地理環(huán)境變化示意圖”。讀圖完成1—3題。
1、該地區(qū)可能發(fā)生的主要環(huán)境問(wèn)題有
①水土流失加劇 ②土壤次生鹽堿化加重 ③沙塵暴頻發(fā) ④洪澇災(zāi)害增多
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A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2、引起該地環(huán)境變化的主要原因是
[     ]
A.地殼上升
B.植被遭毀
C.氣候惡化
D.圍湖造田
3、該區(qū)域地理環(huán)境的變化主要體現(xiàn)了
[     ]
A.地理環(huán)境的差異性
B.地理環(huán)境的整體性
C.地理要素的穩(wěn)定性
D.地理要素的獨(dú)立性

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