【題目】下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是 （ ）

A．溫度 B．酶 C．pH D．滲透壓

【答案】B

【解析】溫度、pH、滲透壓是細(xì)胞外液的理化性質(zhì)，溫度、pH、滲透壓的變化會(huì)影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，而酶不是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響因素，酶是細(xì)胞代謝的催化劑，其催化作用受內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)（如溫度、pH和滲透壓等）的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】其乳畜產(chǎn)品銷往世界各地。圖1為新西蘭某地牧草成長(zhǎng)與乳牛草料需求關(guān)系圖，圖2為該地氣候資料。讀圖回答下列各題。

【1】圖1中陰影部分形成的主要原因是（ ）

A．乳牛大量繁殖 B．氣溫偏低

C．鮮草供應(yīng)偏多 D．降水偏少

【2】一般而言乳畜業(yè)最主要的產(chǎn)品是牛奶，以供應(yīng)市場(chǎng)，但該地最主要的外銷產(chǎn)品卻是不易變質(zhì)的其它乳制品，與這種現(xiàn)象有關(guān)的因素最可能是（ ）

A．地形的種類 B．市場(chǎng)的距離

C．雨量的多少 D．奶牛的數(shù)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知水在25 ℃和95 ℃時(shí)，其電離平衡曲線如圖所示：

（1）則25 ℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為_______(填“A”或“B”)，請(qǐng)說(shuō)明理由______________________。

（2）25 ℃時(shí)，將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合，若所得混合溶液的pH=7，則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為________。

（3）95 ℃時(shí)，若100體積pH1=a的某強(qiáng)酸溶液與1體積pH2=b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性，則混合前a與b之間應(yīng)滿足的關(guān)系是________。

（4）曲線B對(duì)應(yīng)溫度下，pH=2的某HA溶液和pH=10的NaOH溶液等體積混合后，混合溶液的pH=5。請(qǐng)分析其原因：______________________________。

（5）曲線A所對(duì)應(yīng)的溫度下，pH=2的HCl溶液和pH=11的某BOH溶液中，若水的電離程度分別用α1、α2表示，則α1________α2(填“大于”“小于”“等于”或“無(wú)法確定”，下同)，若將二者等體積混合，則混合溶液的pH<7，判斷的理由是__________________(用離子方程式表示)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種堿基排列順序肯定不是遺傳密碼（ ）

A、UUU B、AAA C、GUC D、GAT

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“非洲部分地區(qū)年降水量分布圖”，讀圖,回答下列問(wèn)題。

（1）圖①②中兩地年降水量十分豐富的原因是什么？__________

（2）①③兩地緯度相當(dāng),但③地年降水量較少,其主要原因是__________。④地處于沿海,年降水量小于內(nèi)陸，其主要原因是__________。

（3）⑤⑥兩地相比,年降水量相近,成因不同：⑤地__________；⑥地__________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍，pH變?yōu)閎和c，則a、b、c的大小關(guān)系是b>c>a

B．常溫下5.0×103 mol·L1 KHA溶液的pH=3.75，該溶液中c(A2)<c(H2A)

C．室溫時(shí)，M(OH)2(s)M2+(aq)+2OH(aq) Ksp=a；c(M2+)=b mol·L1時(shí)，溶液的pH等于14+lg()

D．Na2C2O4溶液中：c(OH)=c(H+)+c()+2c(H2C2O4)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說(shuō)明一些基因（ ）

A．通過(guò)控制酶的合成，從而直接控制生物的性狀

B．通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物的性狀

C．通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀

D．可以直接控制生物的性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“北半球某地的太陽(yáng)高度日變化圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】

A. 70°N B. 80°N C. 150°W D. 30°E

【2】

A. 北京高樓正午日影漸短 B. 上海日出東北且晝漸長(zhǎng)

C. 江蘇地區(qū)晝長(zhǎng)夜短 D. 長(zhǎng)江流域農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“某電廠循環(huán)經(jīng)濟(jì)利用圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）利用原煤發(fā)電帶來(lái)的污染主要有 、 、 。

（2）圖中從原煤發(fā)電到廢棄物再利用的過(guò)程，體現(xiàn)了工業(yè)生產(chǎn)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑是___________。

（3）該生產(chǎn)流程中，減少資源、能源消耗和環(huán)境污染的主要措施有 （多項(xiàng)選擇填空）。

A．利用科技提高資源和能源利用率

B．減少?gòu)U棄物排放或無(wú)害化處理

C．進(jìn)行廢棄物再生利用

D．壓縮電力工業(yè)的發(fā)展規(guī)模

（4）該生產(chǎn)流程體現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵是_____、_____和______的可持續(xù)發(fā)展。

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