【題目】讀某地多年月平均氣溫和月平均降水量數(shù)據(jù)表,完成下列各題。

1表中數(shù)據(jù)反映了該地水資源

A. 人均占有量大 B. 氣候干旱少雨

C. 空間分布不均 D. 季節(jié)分配不均

2為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)

A. 利用晴天多發(fā)展太陽能發(fā)電

B. 建造大型人工湖以增加降水

C. 大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)

D. 大量地開采地下水加強灌溉

【答案】

1D

2C

【解析】本題組主要考查水資源特點及水資源的利用。一個地區(qū)降水量多、水循環(huán)活躍,該地的水資源豐富。在干旱地區(qū),提倡發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),合理的利用水資源。

1由表中資料可知:該地降水集中在夏季,是溫帶大陸性氣候,降水的季節(jié)變化大,反映了當(dāng)?shù)厮Y源是季節(jié)分配不均。選D正確。

2為改善該地水資源短缺的現(xiàn)狀,大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和用水量較少的畜牧業(yè);利用太陽能發(fā)電并不能改善當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況;建造大型人工湖會加劇蒸發(fā),加劇水資源的消耗;大量地開采地下水會引發(fā)次生鹽漬化。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國歷來有“易代修史”的傳統(tǒng)。一個朝代滅亡后,后繼的朝代為了總結(jié)歷史、借鑒往事、吸取經(jīng)驗教訓(xùn),都要給上一個朝代編纂歷史。這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直延續(xù)了下來。這個優(yōu)良傳統(tǒng)有利于中華文化

A.傳承文明,開拓創(chuàng)新

B.面向世界,博采眾長

C.薪火相傳,一脈相承

D.獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】發(fā)達國家到我國興辦汽車廠的主要原因是我國有充足、廉價的勞動力資源。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】精細農(nóng)業(yè)也叫精準農(nóng)業(yè),它不屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作,而是利用現(xiàn)代信息技術(shù),根據(jù)作物生長、土壤肥力、水肥供應(yīng)的狀況和環(huán)境、氣候等影響因素的時空變異。定位、定時、定量地進行農(nóng)田作業(yè)和優(yōu)化管理。讀下圖,完成下列各題。

【1】精準農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作分別反映的主要農(nóng)業(yè)投入要素是

A.科技 勞動力 B.科技 土地 C.化肥 勞動力 D.化肥 有機肥

【2】制約我國精準農(nóng)業(yè)推廣使用的因素最主要是

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模普遍較小 B.投資回報率低 C.勞動力素質(zhì)低 D.科學(xué)技術(shù)不發(fā)達

【3】精準農(nóng)業(yè)主要利用的地理信息技術(shù)不包括

A.RS B.GIS C.GPS D.?dāng)?shù)字地球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(多選題)古人稱自己常用謙辭,稱對方則常用敬辭。下列語句中使用了敬辭的選項是( )

A.爾愛其羊,我愛其禮

B.君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事

C.先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎

D.若由此業(yè),自致卿相,亦不愿汝曹為之

E.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中國古代園林建筑的獨特之處,在于把哲學(xué)觀念與歷史文脈融入磚石草木之中,使建筑成為文化傳承的視覺象征。例如,為世人稱道的蘇州園林,“雖為人作,宛自天成”,體現(xiàn)了“天人合一”的精神追求。這印證了

中華文化的博大精深

園林建筑是文化的物質(zhì)載體

文化的傳承依賴于傳統(tǒng)建筑的保護

文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

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【題目】閱讀下列材料,完成下列問題。

材料一:自20世紀50年代至今,全球范圍內(nèi)已完成了三次大型的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,平均20年就完成一次大型的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,目前正在啟動第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。前兩次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國際產(chǎn)業(yè)中心之間的轉(zhuǎn)移,我國東南沿海地區(qū)則參與了第三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和正在發(fā)生的第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

材料二:下圖為世界工業(yè)三次轉(zhuǎn)移示意圖

(1)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、使中國成為世界工廠。運用所學(xué)知識簡述其原因。

(2)簡述產(chǎn)業(yè)大量轉(zhuǎn)出對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)的影響。

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【題目】談?wù)務(wù)n文中的語句能教給我們怎樣的道理。

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【題目】周樸園為什么會“汗涔涔地”?

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