【題目】 智慧城市是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息,從而對(duì)民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是利用先進(jìn)的信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,進(jìn)而為市民創(chuàng)造更美好的生活,促進(jìn)城市的和諧、可持續(xù)發(fā)展。
下圖為某智慧城市程序圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】圖示程序最有可能反映智慧城市的領(lǐng)域是
A.智慧管理B.智慧醫(yī)療C.智慧交通D.智慧旅游
【2】智慧城市最直接的影響體現(xiàn)在
A.緩解交通擁堵B.改善住房狀況
C.改善環(huán)境質(zhì)量D.促進(jìn)人體健康
【3】智慧城市運(yùn)用的最主要地理信息技術(shù)是
A.RSB.GISC.GPSD.數(shù)字地球
【答案】
【1】C
【2】A
【3】B
【解析】
【1】根據(jù)圖示,材料中對(duì)人們的去向信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),因此最可能涉及到的領(lǐng)域是智慧交通,C對(duì);智慧管理和智慧醫(yī)療無需對(duì)去向信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),AB不對(duì);智慧城市主要是針對(duì)城市內(nèi)部的民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng),智慧旅游指通過技術(shù)讓人們感知相關(guān)旅游信息,并作出判斷調(diào)整旅游線路等,不符合智慧城市含義,D不對(duì)。所以選C。
【2】智慧城市實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,如對(duì)道路擁堵信息進(jìn)行分析,讓人們改變出行時(shí)間或路線等,因此最直接的就是可以通過緩解交通擁堵,A對(duì);改善住房狀況、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)人體健康等方面要實(shí)現(xiàn)需要采取具體的措施,僅靠智慧管理是不行的,BCD不對(duì)。所以選A。
【3】根據(jù)材料,智慧城市是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息,因此,智慧城市采用的技術(shù)側(cè)重分析和整合,為GIS,B對(duì);RS是對(duì)地物信息的遙遠(yuǎn)感知,側(cè)重獲取信息;GPS主要是獲取地理位置、速度等信息;數(shù)字地球是把地球上的信息數(shù)字化;故ACD不對(duì)。所以選B。
智慧城市是把新一代信息技術(shù)充分運(yùn)用在城市中各行各業(yè)基于知識(shí)社會(huì)下一代創(chuàng)新的城市信息化高級(jí)形態(tài),實(shí)現(xiàn)信息化、工業(yè)化與城鎮(zhèn)化深度融合,有助于緩解“大城市病”,提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化和動(dòng)態(tài)管理,并提升城市管理成效和改善市民生活質(zhì)量。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖表示安徽省1985~2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成下面小題。
【1】2005年以來,安徽省城市化處于
A. 初期階段 B. 中期階段 C. 后期階段 D. 再城市化階段
【2】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高,表現(xiàn)在
A. 第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高 B. 城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè)
C. 農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加 D. 勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 大陸邊緣是陸地與洋底之間的過渡地帶,平行于大陸-大洋邊界﹐寬幾十至幾百千米。根據(jù)板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與構(gòu)造地貌特征,大陸邊緣分為穩(wěn)定型和活動(dòng)型兩大類。
讀 “大陸邊緣類型示意圖”,回答下面小題。
【1】圖中
A. ①是巖漿發(fā)源地B. ②是巖石圈
C. a是板塊生長(zhǎng)邊界D. b是穩(wěn)定型大陸邊緣
【2】示意圖中的大陸是
A. 亞歐大陸B. 非洲大陸C. 澳大利亞大陸D. 美洲大陸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地二分二至日太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】圖中曲線①和③分別表示(對(duì)北半球而言的)( )
A. 冬至和夏至 B. 夏至和冬至
C. 冬至和春(秋)分 D. 春分和秋分
【2】該地點(diǎn)最可能是( )
A. 呼和浩特(41°N,112°E)
B. 墨爾本(38°S,145°E)
C. 舊金山(37°N,122°W)
D. 巴西利亞(15.5°S,48°W)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 “城市綠心”指在城市中央或多個(gè)城市組團(tuán)圍合起來的綠色空間,通常兼顧有多種自然或人工綠地、水域、濕地等類型。從2013年至今,長(zhǎng)江中游三大城市群一直致力打造"中國(guó)綠心"(圖)。
據(jù)此回答下面小題。
【1】打造“中國(guó)綠心”的優(yōu)勢(shì)條件是
A. 湘、鄂、皖之間,居全國(guó)中心位置B. 位于階梯交界處,山林茂密
C. “一江、兩湖”流域,水循環(huán)活躍D. 城市人口眾多,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
【2】圖示“城市綠心”的生態(tài)效益表現(xiàn)在
A. 通過發(fā)展旅游業(yè)和園藝業(yè)增加收入B. 促使城市人口向鄉(xiāng)村流動(dòng)
C. 通過城鄉(xiāng)間熱力環(huán)流改善空氣質(zhì)量D. 增加周邊居民的休憩場(chǎng)所
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界森林植被分布示意圖,探究下列問題。
(1)概括圖中亞寒帶針葉林的分布特征。
(2)指出熱帶雨林的三大分布地區(qū)。
(3)指出甲、乙兩地植被的顯著區(qū)別。
(4)與常綠闊葉林相比,熱帶雨林的顯著特征是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 青海湖形成于距今20~200萬(wàn)年前,是由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成,形成初期原是一個(gè)大淡水湖泊,與黃河水系相通.它是一個(gè)外泄湖;13萬(wàn)年前,由于地質(zhì)、氣候等諸多原因,使青海湖從外流湖變成了只入不出的閉塞湖。目前, 與初期的湖區(qū)相比,青海湖面縮小了三分之一,由淡水湖逐漸變成咸水湖。
材料二 青海湖處于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)、西北部干旱區(qū)和西南部高寒區(qū)交匯地帶,并具有其自身的湖泊效應(yīng),區(qū)域內(nèi)西北風(fēng)盛行,湖風(fēng)與陸風(fēng)交替出現(xiàn)。青海湖周邊地區(qū)分布有大量沙丘,其中湖區(qū)東岸沙島附近最為集中,西岸布哈河河口三角洲也有分布(如下圖),近年來這些沙丘面積有擴(kuò)大趨勢(shì)。
(1)判斷15萬(wàn)年前青海湖參與的水循環(huán)類型。
(2)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識(shí),解釋青海湖由淡水湖演變?yōu)橄趟淖匀辉颉?
(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),推測(cè)青海湖西岸沙丘形成的自然原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某城市功能區(qū)分布圖,圖中各分區(qū)布局合理。讀圖回答下列問題。
(1)簡(jiǎn)述a、b、c表示的功能區(qū),并說明理由。
(2)因城市發(fā)展需要,現(xiàn)欲在甲處規(guī)劃建設(shè)一鋼鐵廠,請(qǐng)說明其布局是否合理?并說明理由。
(3)圖中①②③④四地中,哪地最有必要興建綠化帶?請(qǐng)說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖),甲底部放一層土,中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,15分鐘后,同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒有放土的足足高了3℃。據(jù)此回答下列問題
【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試( )
A. 大氣的溫室效應(yīng) B. 大氣的熱力運(yùn)動(dòng)
C. 一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻 D. 大氣主要的直接熱源
【2】甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是( )
A. 太陽(yáng)輻射有差異 B. 箱底輻射有差異
C. 箱內(nèi)空氣吸熱有差異 D. 箱內(nèi)空氣輻射有差異
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