【題目】讀某地區(qū)等高線與河流示意圖,據(jù)此完成下列各題。

1圖中甲河的流向是

A. 從東南向西北流 B. 從西北向東南流 C. 從東向西流 D. 從西向東流

2為解決P 村用水問(wèn)題,該地計(jì)劃修建一條自流引水管道。在①、②、③、④四條引水線路方案中,你認(rèn)為最適宜的線路是

A. B. C. D.

【答案】

1C

2B

【解析】

1河流流向與等高線凸出方向相反,結(jié)合指向標(biāo)判斷,甲河自東向西流,故選C。

2自流引水管道,應(yīng)從海拔高處向低處引水,而線路①③為從海拔低處向高處引水,不能自流,AC錯(cuò)。線路雖然從海拔高處向海拔低處引水,但是需要經(jīng)過(guò)山脊部位,且線路長(zhǎng),工程量大,D錯(cuò)。線路距離短,從海拔高處向低處引水,能夠自流,B對(duì)。故選B 。

【方法總結(jié)】等高線數(shù)值的判讀:等高線值的判讀是以等高線為基礎(chǔ),綜合題目信息對(duì)所求地海拔高度和相對(duì)高度的判讀。1、根據(jù)流水的方向判定。水往低處流,等高線穿越河谷時(shí)向上游彎曲,即河流流向與等高線凸出方向相反,由高值流向低值。2、根據(jù)示坡線判定。示坡線也叫降坡線,是與等高線垂直相交的短線,總是指向海拔較低的方向。3、根據(jù)等高距判讀。等高距全圖一致,結(jié)合圖中所提示的信息,如海平面、某等高線高度等,進(jìn)行綜合分析,推算出所求地高度。4、根據(jù)兩地間的氣溫差判讀。根據(jù)氣溫垂直遞減率(約為0.6℃/100m),可計(jì)算出這兩地間的相對(duì)高差。5、根據(jù)“高于高值、低于低值”判斷。比如兩條等高線之間,或閉合等高線的等高值相同,那么如果這兩條線(或閉合線中間)比外圈的等高值小,那么之間的數(shù)值即。蝗绻@兩條線(或閉合線中間)比外圈的等高值大,那么之間的數(shù)值即大。6、根據(jù)公式法對(duì)相對(duì)高度的判讀。(1)如果能從等高線圖上直接讀出所求甲乙兩點(diǎn)間的海拔高度。則甲乙兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度為兩點(diǎn)之差。(2)如過(guò)兩點(diǎn)間的海拔高度為不確定值,可以根據(jù)公式計(jì)算。H高—H低<H<H高—H+2d,其中H高表示兩點(diǎn)所夾等高線最高值的高程,H低表示兩點(diǎn)所夾等高線最低值的高程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。

材料一 年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值,以小時(shí)為單位。下圖是我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖。

材料二 酒泉深居內(nèi)陸,有航天發(fā)射的諸多優(yōu)勢(shì),神舟系列均在此成功發(fā)射。除酒泉、太原、西昌三大發(fā)射中心外,我國(guó)還在海南文昌建設(shè)第四個(gè)航天發(fā)射中心。

1)請(qǐng)簡(jiǎn)述圖中年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

2)分析文昌在航天發(fā)射方面的突出優(yōu)勢(shì)。

3)寫(xiě)出圖中甲、乙區(qū)域年日照時(shí)數(shù)范圍,并分別分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有專家提出水循環(huán)可分為自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)兩大類(lèi),下圖為某城市水循環(huán)示意圖,讀圖完成下列各小題。

1圖中①②③⑦分別表示

A地表徑流、地下徑流、蒸發(fā)、人工降水

B地下徑流、地表徑流、管道輸水、跨流域調(diào)水

C地表徑流、跨流域調(diào)水、蒸發(fā)、人工降水

D跨流域調(diào)水、地表徑流、管道輸水、人工降水

2關(guān)于人類(lèi)對(duì)城市水循環(huán)影響的敘述,正確的是

A用透水材料改造水泥路面,可以增加

B大量開(kāi)采地下水,可以增加

C污水回收利用,可以減少

D城市綠地建設(shè),可以減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】從沿海到內(nèi)陸的地域分異,顯著的地區(qū)在(

A. 中、高緯度地區(qū) B. 中緯度地區(qū)

C. 中、低緯度地區(qū) D. 高、低緯度地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域圖,完成下列小題。

1甲地清潔能源有

A. 風(fēng)能、太陽(yáng)能 B. 風(fēng)能、水能 C. 水能、地?zé)崮?/span> D. 水能、太陽(yáng)能

2甲地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是

A. 全年高溫,干濕季分明 B. 土層深厚,土壤肥沃

C. 光照雖弱但日照時(shí)間長(zhǎng) D. 多地下水和冰雪融水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)圖,讀圖完成下列小題。

1圖示地區(qū)年等降水量產(chǎn)生空間差異的主要因素是

A. 地形、西南季風(fēng) B. 地形、東南季風(fēng) C. 洋流、東北季風(fēng) D. 洋流、西北季風(fēng)

2圖中城市主要分布在

A. 平原 B. 河谷 C. 綠洲 D. 高原面

3圖示河流

①注入印度洋 、谒Y源豐富 、郯l(fā)源于巴基斯坦  ④主要由高山冰雪融水和大氣降水補(bǔ)給

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

材料一

冰島位于北大西洋和北冰洋的交匯處,被譽(yù)為“冰與火之國(guó)”,境內(nèi)的火山一般都被厚厚的冰川覆蓋。冰島土地面積1002.5萬(wàn)公頃,林地面積2.81萬(wàn)公頃。首都雷克雅未克環(huán)境優(yōu)美,是著名的旅游勝地,但天氣變化無(wú)常,雨霧較多。

材料二

冰島某火山附近的沉降堆積盆地中,河流發(fā)育成為“辮狀水系”。

(1)分析雷克雅未克天氣多變的原因。

(2)簡(jiǎn)述材料二中地貌的形成過(guò)程。

(3)請(qǐng)分析推斷冰島的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,完成下列小題。

1圖中的M、N兩條山脈中

A. M山脈位于地勢(shì)第二、三階梯的分界線上

B. M山脈位于我國(guó)的南方與北方的分界線上

C. N山脈位于季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線上

D. N山脈是長(zhǎng)江水系與黃河水系的分水嶺

2圖中的陰影區(qū)域?qū)儆?/span>

A. 青藏高原 B. 云貴高原 C. 黃土高原 D. 內(nèi)蒙古高原

3圖中的P省區(qū)是我國(guó)

A. 面積最小的省級(jí)行政區(qū) B. 壯族人口最多的省級(jí)行政區(qū)

C. 人口最少的省級(jí)行政區(qū) D. 回族人口最多的省級(jí)行政區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一

2015年揚(yáng)州建城2500周年,9月29日是建城城慶日,作為城慶系列活動(dòng)之一的“燈光秀”于當(dāng)晚8點(diǎn)在市民中心廣場(chǎng)開(kāi)始上演,由2499盞人造月亮燈加上夜空中的明月,共2500個(gè)“月亮”同時(shí)呈現(xiàn),形成交相輝映的美景。

材料二下面左圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖,右圖為揚(yáng)州某住宅小區(qū)正午陽(yáng)光變化示意圖。

(1)城慶日“燈光秀”活動(dòng)開(kāi)始時(shí),美國(guó)紐約(西五區(qū))時(shí)間是時(shí)。城慶日至國(guó)慶節(jié),地球公轉(zhuǎn)速度的變化是_________。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到處時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)在_________(緯線)上,正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值的地區(qū)是_________。

(3)城慶日揚(yáng)州的晝夜長(zhǎng)短情況為_________,且白晝長(zhǎng)度將逐日(變長(zhǎng)或變短)。

(4)右圖中表示揚(yáng)州夏季某日正午太陽(yáng)照射情況的是_________(A或B),為了保證北樓一樓的采光條件,同樣的樓高北京比揚(yáng)州樓房間距_________(大或小),判斷的理由是____________________________________

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