我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地一年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化及方向繪成簡(jiǎn)圖。回答1～2題。

可能反映該學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向的是  （       ）

A.①                B.②              C.③               D.④?

?

當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)         （      ）

A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢?              B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同?

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱?            D.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

【小題1】C

【小題2】D


解析:

【小題1】  該地位于我國(guó)，我國(guó)位于北半球，正午太陽(yáng)或者常年在正南方，或者絕大部分在正南方（赤道與北回歸線之間地區(qū)）。從圖中來(lái)看，①地位于赤道，②地位于南半球，④地位于北半球高緯地區(qū)，③地符合要求。

【小題2】 ②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)是12月22日，據(jù)此可判斷正確答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化方向繪成下

【小題1】可能反映該學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向的是  

A．①B．②C．③D．④
【小題2】當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)
A．地球公轉(zhuǎn)的速度較慢
B．其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同
C．該學(xué)校所在地天氣炎熱
D．太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度角變化及方向繪成簡(jiǎn)圖。讀圖回答下列各題。

1.可能反映學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度角年變化及方向的是(　　)

A．③         B．④           C．①             D．②   

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度角達(dá)到最大值時(shí)(　　)

A．該學(xué)校所在地天氣炎熱               B．太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北移

C．地球公轉(zhuǎn)速度較慢                   D．其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

 

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化方向繪成下列簡(jiǎn)圖�；卮鹣旅鎲�(wèn)題。

1.可能反映該學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向的是

A．①    B．②      C．③       D．④

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)

A．地球公轉(zhuǎn)的速度較慢             B．其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C．該學(xué)校所在地天氣炎熱           D．太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

 

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化及方向繪成簡(jiǎn)圖(如下)。讀圖，回答：

當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)

A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢

B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱

D.北京的正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值

 

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化及方向繪成簡(jiǎn)圖（圖3）。回答以下2題。

1.可能反映學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向

的是（  ）

A.①    B.②    C.③    D.④

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大時(shí)（  ）

A.地球公轉(zhuǎn)速度較慢

B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱

D.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

 

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