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科目:高中地理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
以下地區(qū)中,既是世界人口稠密地區(qū),又是人口負(fù)增長的地區(qū)是
[ ]
A.南美洲 B.北美 C.歐洲 D.大洋洲
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀以下材料和圖甲,圖乙回答問題。
材料一:2008年5月12日14時28分,四川省發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈地震,全國大半地區(qū)有明顯震感,震中位于阿壩州汶川縣(31°N,103.4°E),地震造成了嚴(yán)重的生命和財(cái)產(chǎn)損失。汶川縣位于四川盆地西北部邊緣,居阿壩藏族羌族自治州東南部,岷江上游,礦產(chǎn)資源和動植物資源富足,旅游資源更是別具一格,擁有臥龍自然保護(hù)區(qū)、三江生態(tài)旅游風(fēng)景區(qū)等自然景觀以及禹、羌文化和三國文化遺址等人文景觀資源。汶川縣既是“中國民族民間藝術(shù)之鄉(xiāng)——羌繡之鄉(xiāng)”,也是動物活化石——大熊貓的故鄉(xiāng),世界上首屈一指的大熊貓研究中心臥龍就在縣之西南部。汶川是阿壩州的南大門,也是阿壩州的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)走廊”。
材料二:讀甲圖和乙圖
甲 乙
(1)簡述圖甲中地震產(chǎn)生的主要次生災(zāi)害的類型、對抗震救災(zāi)的不利影響。
(2)描述圖甲和圖乙中河流水文特征的差異。
(3)汶川地震災(zāi)害后,恢復(fù)經(jīng)濟(jì)尤為重要,請結(jié)合材料綜合分析其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀以下材料并回答問題。(10分)
2004年12月26日這一天,是個刻骨銘心的日子,印度洋沿岸國家(如下圖)遭受了一場無情的災(zāi)難,但世界各國紛紛伸出了援助之手。
材料一 北京時間2004年12月26日8時58分,印度尼西亞蘇門答臘島西北近海(北緯3.9度、東經(jīng)96度)發(fā)生8.7級地震。震中距海岸約30公里。地震引發(fā)強(qiáng)大的海嘯,給印度洋沿岸國家造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
材料二 吉大港紅十字會主席拉巴尼說:“這次(印度洋世紀(jì)大海嘯災(zāi)難),千百年流入孟加拉灣的河流救了我們;同時我們也做了充分準(zhǔn)備。因此我們沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴(yán)重的災(zāi)難”。
(1)地震發(fā)生3小時32分鐘后,美國舊金山(大約西經(jīng)120度)的小約翰高興地收到他父親的平安電話,同時得知他們父子處于不同日期。(3分)
①根據(jù)下圖請?jiān)诖痤}卷相應(yīng)圖中畫出此時全球日期分布情況:要求畫出日期分界經(jīng)線并標(biāo)注度數(shù);在適當(dāng)位置標(biāo)注不同的日期。
②此時有關(guān)小約翰家鄉(xiāng)的敘述可信的是
A.看到許多小朋友在陽光下玩耍
B.小約翰吃著剛從當(dāng)?shù)毓麍@采摘來的葡萄
C.當(dāng)?shù)睾铀^多補(bǔ)給地下水
D.當(dāng)?shù)仄髽I(yè)以規(guī)模大、資本集中而著稱
(2)簡析孟加拉國“沒有發(fā)生象鄰國一樣嚴(yán)重的災(zāi)難”的自然和人為因素。(2分)
材料三 印度洋海域?qū)儆诘卣鸲喟l(fā)地帶,本身就存在海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生的潛在威脅,然而,印度洋海域的國家?guī)缀醵紱]有加入世界海嘯預(yù)警系統(tǒng)。因而,印度洋海嘯災(zāi)難發(fā)生,既是天災(zāi)更是人禍。
(3)根據(jù)以上材料,試從影響自然災(zāi)害的人文背景角度分析印度洋海嘯災(zāi)難的嚴(yán)重性。(3分)
材料四 海嘯發(fā)生后,中國政府和人民在第一時間趕到受災(zāi)現(xiàn)場參與救援,受到東南亞人民的高度贊揚(yáng)。在2005年1月6日的災(zāi)后問題領(lǐng)導(dǎo)人特別會議上,溫總理在題為《同舟共濟(jì)重建美好家園》的重要講話中鄭重承諾:中國愿根據(jù)受災(zāi)國的需要,調(diào)整和補(bǔ)充救災(zāi)物資;幫助受災(zāi)地區(qū)重建基礎(chǔ)設(shè)施;愿意與區(qū)域各國分享中國“風(fēng)云二號”衛(wèi)星的有關(guān)資料等等。
(4)結(jié)合材料,簡要說明人類活動對自然災(zāi)害的積極影響。(2分)
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