【題目】讀圖，我國(guó)東北地區(qū)某河流流量補(bǔ)給示意圖，回答下面小題。

【1】【1】圖中數(shù)碼表示雨水補(bǔ)給和季節(jié)性融雪補(bǔ)給類型的分別是

A. ①、② B. ②、③

C. ③、② D. ③、①

【2】【2】與淮河相比，該河流水文特征是

A. 水位季節(jié)變化小 B. 有明顯的春汛和夏汛

C. 泥沙含量大 D. 冬季封凍斷流

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】B

【解析】

【1】【1】圖中數(shù)碼①補(bǔ)給量最穩(wěn)定，表示地下水補(bǔ)給。②補(bǔ)給時(shí)間主要在春季，表示季節(jié)性融雪補(bǔ)給。③主要補(bǔ)給時(shí)間在夏季，表示雨水補(bǔ)給。表示雨水補(bǔ)給和季節(jié)性融雪補(bǔ)給類型的分別是③、②，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

【2】【2】與淮河相比，該河流水文特征是一年有兩個(gè)汛期，有明顯的春汛和夏汛，B對(duì)。位于季風(fēng)區(qū)，水位季節(jié)變化大，A錯(cuò)�；春幽嗌澈看�，C錯(cuò)。冬季有封凍期，不斷流，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“水循環(huán)示意”圖，完成下面小題。

【1】有關(guān)水循環(huán)環(huán)節(jié)的描述正確的是

A. 目前人類對(duì)A環(huán)節(jié)和C環(huán)節(jié)施加影響最大

B. 我國(guó)東部地區(qū)冬季B環(huán)節(jié)和C環(huán)節(jié)最活躍

C. 跨流域調(diào)水可以調(diào)節(jié)D環(huán)節(jié)水量的季節(jié)變化

D. 植樹造林可以增加E環(huán)節(jié)和F環(huán)節(jié)的水量

【2】下列關(guān)于水循環(huán)意義的敘述正確的是

A. 維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡 B. 解決全球水資源短缺

C. 奠定地表形態(tài)基本格局 D. 參與三大類巖石的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)東部某市某同學(xué)9月1日在一條東西向街道面向西方拍攝的照片。讀圖完成下題。

【1】此時(shí)當(dāng)?shù)貢r(shí)間可能是（ ）

A. 8：15 B. 12：00 C. 14：50 D. 18：45

【2】該時(shí)間之后的2個(gè)小時(shí)內(nèi)，樹影將（ ）

A. 順時(shí)針移動(dòng) B. 逆時(shí)針移動(dòng) C. 變短 D. 不變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成各題。

（1）寫出圖中各序號(hào)代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱：①___________；⑤_______。

（2）圖中最能代表我國(guó)夏季東南風(fēng)的環(huán)節(jié)是___________（填序號(hào)）。目前我國(guó)正在進(jìn)行的南水北調(diào)工程與___________（填序號(hào)）環(huán)節(jié)最密切。

（3）由②和③組成的水循環(huán)叫_____，環(huán)節(jié)①與環(huán)節(jié)③水量較小的是______。

（4）⑤處的植被若破壞嚴(yán)重，則⑤環(huán)節(jié)水量將___________（增大或減�。赡茉斐�_______災(zāi)害。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀1519-1522年麥哲倫環(huán)球航行示意圖，回答下列各題。

【1】自船隊(duì)從西班牙出發(fā)（1519年9月）到南美洲南端（1520年10月）期間

A. 船上測(cè)得正午太陽(yáng)高度先增大再減小又變大

B. 地球公轉(zhuǎn)速度先變快再變慢又變快

C. 太陽(yáng)直射點(diǎn)先向南移再向北移

D. 船隊(duì)經(jīng)過(guò)地點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)速度一直不變

【2】麥哲倫環(huán)球航行船隊(duì)用了3年時(shí)間，1522年回到西班牙，據(jù)航海日志逐日記錄為7月9日周四，可上岸當(dāng)?shù)厝藚s說(shuō)是7月10日。下列說(shuō)法正確的是

A. 船上白晝比西班牙的白晝略長(zhǎng)

B. 船上白晝比西班牙的白晝略短

C. 越過(guò)日界線應(yīng)該減l天而西班牙人沒(méi)有減

D. 逆地球自轉(zhuǎn)方向航行造成的假象

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按《重慶市城市軌道交通近期建設(shè)規(guī)劃(2012～2020年)》，到2020年將形成9條運(yùn)營(yíng)線路、總長(zhǎng)410.24千米的軌道交通基本網(wǎng)絡(luò)，軌道交通占公共交通出行的比例為47%。讀重慶市城市輕軌某路段圖，回答下面小題。

【1】重慶市修建城市輕軌的最主要目的是(　　)

A. 拓寬城市骨架 B. 改善城市結(jié)構(gòu)

C. 改善居民生活 D. 緩解交通壓力

【2】城市輕軌的建設(shè)最可能促使(　　)

A. 沿線地帶形成旅游區(qū)

B. 城市中心商業(yè)營(yíng)銷額銳減

C. 沿線站點(diǎn)附近商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)集聚

D. 城市其他交通運(yùn)輸方式迅速衰落

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某日太陽(yáng)光照地球示意圖”（A、B）和照片，回答下列問(wèn)題。

（1）圖A中甲、乙、丙三地，處于日出時(shí)刻的是________地，物體水平運(yùn)動(dòng)方向向左偏轉(zhuǎn)的是________地。

（2）圖B中太陽(yáng)直射的緯線是______，全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是_____。此時(shí)北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)一年中的___。

（3）照片是北京某中學(xué)同學(xué)正午進(jìn)行體育活動(dòng)。與照片日期最接近的全球光照?qǐng)D是________ （A或B）。照片右側(cè)方向?yàn)?/span>________方向（東、西、南或北）。

（4）自圖A到圖B時(shí)間間隔約為________個(gè)月，在此期間北京正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是_______， 晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律是_______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑各具特色。建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的適應(yīng)。讀下列四幅民居景觀圖，回答下列各題。

【1】按旅游資源的分類來(lái)說(shuō)，民居建筑應(yīng)屬于(　　)

A. 自然景觀旅游資源

B. 自然和文化景觀旅游資源

C. 文化景觀旅游資源

D. 園林建筑旅游資源

【2】下列選項(xiàng)中四民居與其自然環(huán)境對(duì)應(yīng)正確的一組是(　　)

A. ①——土質(zhì)特殊、干旱少雨

B. ②——干旱少雨、草原廣布

C. ③——降水充沛、河湖眾多

D. ④——高溫多雨、空氣潮濕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)業(yè)耦合度是指產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)與消費(fèi)市場(chǎng)之間的協(xié)同發(fā)展程度，若產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)發(fā)展同步，則耦合度較高；反之，則耦合度較低。下圖為2014年我國(guó)各省汽車產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)的空間耦合度分布圖。讀圖，完成下面小題。

【1】下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 吉林汽車生產(chǎn)能力較強(qiáng)，但市場(chǎng)有限，耦合度低

B. 西藏汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展快，消費(fèi)市場(chǎng)較廣，耦合度高

C. 新疆汽車市場(chǎng)購(gòu)買力較旺盛，耦合度高于廣東

D. 因相同原因，上海與四川的耦合度均呈現(xiàn)低值

【2】汽車產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)空間耦合度分析圖的繪制，主要應(yīng)用的技術(shù)是(　　)

A. GPRS B. GIS

C. GPS D. RS

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同步練習(xí)冊(cè)答案