【題目】閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題。
材料一:圖甲是長(zhǎng)江中游 D湖及周邊地區(qū)等高線圖
材料二:圖乙是 D湖沿岸某地的1954年和2014年土地利用狀況示意圖
(1)湖陸風(fēng)是指由于湖泊與陸地?zé)崃π再|(zhì)差異形成的風(fēng), 但易受更大范圍的大氣運(yùn)動(dòng)影響。 據(jù)此簡(jiǎn)析該湖區(qū)湖陸風(fēng)每年最弱的季節(jié)及主要原因。
(2)分別簡(jiǎn)述該地土地利用變化對(duì)湖泊及其周圍地區(qū)環(huán)境產(chǎn)生的影響。
(3)圖中北部河流上下游段的水文特征有明顯差異。 根據(jù)圖中信息,簡(jiǎn)析下游段河流水文特征的明顯變化及原因。
【答案】
(1)冬季(2分);冬季湖水水位低,湖面小,湖泊和陸地的熱力性質(zhì)差異最小(2分) ; 冬季,受蒙古高壓的影響,該地盛行偏北風(fēng)(2分);且由于北部地勢(shì)平坦,偏北風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁,對(duì)湖陸風(fēng)的影響最明顯。(2分)
(2)對(duì)湖泊的影響, 圍湖造田導(dǎo)致湖面縮小(2分);工業(yè)廢水污染導(dǎo)致湖水水質(zhì)惡化,生物多樣性減少等(2分)。
對(duì)周邊的影響:湖泊對(duì)下游河流的調(diào)蓄能力下降,洪災(zāi)害頻發(fā)。(2分);湖泊對(duì)周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)能力下降,氣候惡化。(2分)
(3)途中有大型支流匯入,流量明顯增加(1分);由于地勢(shì)平坦,河道彎曲(1分),水流速度減緩、泥沙含量減少(1分);中部大型湖泊和沼澤的調(diào)蓄作用明顯,水位變化減。1分)。(其他言之有理可酌情給分,未答出水文的變化趨勢(shì)不給分)
【解析】
試題分析:
(1)該地為長(zhǎng)江流域,每年冬季該地降水少,因此冬季時(shí)湖面水位最低,湖泊面積最小,湖陸熱力性質(zhì)差異最;且此時(shí)該區(qū)域受亞洲高壓的影響,形成強(qiáng)勁的偏北風(fēng),對(duì)湖陸風(fēng)的影響最明顯。
(2) 圖示洞庭湖流域,有兩幅圖對(duì)比可知,該地圍湖造田,周圍山地多,上游山區(qū)因?yàn)E墾亂伐,水土流失加劇,入湖河流泥沙增多等,致湖泊萎縮,調(diào)蓄能力下降,洪災(zāi)害頻發(fā);氣候的調(diào)節(jié)能力下降,氣候惡化;工業(yè)的建設(shè)導(dǎo)致工業(yè)廢水產(chǎn)生,污染導(dǎo)致湖水水質(zhì)惡化,生物多樣性減少等。
(3)河流的水文特征要從:水量、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等方面來(lái)分析;結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境,上游支流匯入,流量明顯增加;地形平坦,流速緩,泥沙少;上游湖泊和沼澤的調(diào)蓄作用,水位變化減小。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Students in the school get along well with each other though they come from different social and cultural .
A. situations
B. occasions
C. cases
D. backgrounds
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中正確的是( )
A.舉重運(yùn)動(dòng)員把重物舉起來(lái),體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.電流通過(guò)電阻絲使電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.煤炭燃燒的過(guò)程中能量不守恒
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地分布圖,回答下列各題。
【1】甲、乙兩地均為我國(guó)重要的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地,其形成的主要因素是( )
A. 甲地位于黃河河谷地區(qū),冬季氣溫較高,露天蔬菜仍可正常生長(zhǎng)
B. 甲地位于青藏高原且緯度較高,受寒潮影響大,氣溫低,病蟲害少
C. 乙地緯度較低,太陽(yáng)高度角大,冬季熱量較豐富,滿足蔬菜生長(zhǎng)
D. 乙地緯度低,冬季光熱充足,距海近,灌溉便利,利于蔬菜生長(zhǎng)
【2】 圖中丙、丁兩地均為我國(guó)的優(yōu)質(zhì)鮮奶生產(chǎn)基地,其形成的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是( )
A. 丙:原料 丁:技術(shù) B. 丙:原料 。菏袌(chǎng)
C. 丙:勞力 。菏袌(chǎng) D. 丙:政策 丁:交通
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.任何發(fā)生彈性形變的物體,都具有彈性勢(shì)能
B.任何具有彈性勢(shì)能的物體,一定發(fā)生了彈性形變
C.物體只要發(fā)生形變,就一定具有彈性勢(shì)能
D.彈性勢(shì)能具有勢(shì)能的共性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于公式W=Ek2-Ek1=ΔEk,下述正確的是( )
A.功就是動(dòng)能,動(dòng)能就是功
B.功可以變?yōu)槟,能可以變(yōu)楣?/span>
C.動(dòng)能變化的多少可以用功來(lái)量度
D.功是物體能量的量度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)光照?qǐng)D(陰影部分代表夜半球)和太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)ME為晨昏線中的_____線。
(2)當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)由圖乙中③處移向④處時(shí),地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為________。
(3)圖甲中早晨6點(diǎn)的是_____點(diǎn)。(填字母)
(4)A點(diǎn)的晝長(zhǎng)是_____小時(shí),日落時(shí)間是_____點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·江蘇) The university started some new language programs to _____ the country’s Silk Road Economic Belt.
A. apply to B. cater for C. appeal to D. hunt for
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】污染系數(shù)(污染系數(shù)=風(fēng)向頻率/平均風(fēng)速)可以用來(lái)反映風(fēng)對(duì)大氣污染的影響。下面是我國(guó)M市多年污染系數(shù)和多年風(fēng)向頻率統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
【1】據(jù)圖判斷,關(guān)于該城市污染系數(shù)的描述,正確的是( )
A.污染系數(shù)從正東向南北兩個(gè)方向遞減
B.風(fēng)速越大該市的污染系數(shù)越大
C.污染系數(shù)越大的方向污染越嚴(yán)重
D.污染系數(shù)西南偏西方向最小
【2】該城市應(yīng)采取的可行措施是( )
A.將污染大氣的企業(yè)遷至城市北部
B.關(guān)閉所有污染大氣的企業(yè)
C.將污染大氣的企業(yè)遷至城市西部
D.污染物改為夜間排放
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