【題目】在理論上，垂直自然帶與相應(yīng)水平自然帶有下圖所示對(duì)應(yīng)關(guān)系。讀圖“42°N某山地部分垂直自然帶與水平自然帶對(duì)應(yīng)關(guān)系示意圖”，完成下列各題。

【1】【1】據(jù)圖計(jì)算，水平方向的針葉林帶分布的緯度范圍約為 ( )

A. 62°N～68°N B. 52°N～58°N C. 50°N--54°N D. 52°N～62°N

【2】【2】從赤道向較高緯度地區(qū)，針葉林帶在山地分布的海拔高度 ( )

A. 逐漸升高 B. 保持不變 C. 逐漸降低 D. 變化無(wú)序

【答案】

【1】【1】B

【2】【2】C

【解析】試題分析：

【1】【1】讀圖，圖中針闊混交林分布范圍在42°N緯線以北約600-1100km，根據(jù)緯度差1°，距離相差110km計(jì)算，水平方向的針葉林帶分布的緯度范圍約為48°N-52°N，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

【2】【2】針葉林在一定的溫度環(huán)境下適宜生長(zhǎng)，從赤道向較高緯度地區(qū)，山麓地帶的氣溫不斷降低，針葉林帶在山地分布的海拔高度 逐漸降低。反過(guò)來(lái)，從較高緯度地區(qū)向赤道，針葉林帶在山地分布的海拔高度逐漸升高，A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲為江西三清山的標(biāo)志性景觀“巨蟒出山”風(fēng)景，它是由風(fēng)化和重力崩解作用而形成的巨型花崗巖石柱；乙為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中①②③④代表巖漿和三大類巖石。讀圖，完成下列各題。

【1】甲圖中“巨蟒出山”景觀形成過(guò)程的先后順序是（ ）

A. 巖漿侵入→地殼抬升→風(fēng)化、侵蝕

B. 巖漿噴出→地殼抬升→風(fēng)化、侵蝕

C. 地殼抬升→巖漿侵入→風(fēng)化、侵蝕

D. 地殼抬升→巖漿噴出→風(fēng)化、侵蝕

【2】乙圖各數(shù)字中，能代表“巨蟒出山”景觀巖石類型的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)部分地點(diǎn)春耕春播時(shí)間示意圖。讀圖，回答第下面小題。

【1】我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)春耕春播時(shí)間差異的主要影響因素是( )

①地形 ②太陽(yáng)輻射 ③降水 ④土壤 ⑤農(nóng)作物種類

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤

【2】地膜覆蓋是一種簡(jiǎn)易高效的農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，具有提高土壤溫度、減少土壤水分蒸發(fā)、減弱土壤侵蝕的作用。下列四地在春耕春播過(guò)程中采用地膜覆蓋綜合效果最好的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【3】由圖示春耕春播時(shí)間的差異可以推斷出圖中甲、乙、丙、丁四地中( )

A. 甲地的單位耕地面積年產(chǎn)量高于丙地

B. 乙地水稻的生長(zhǎng)周期短于丁地

C. 丙地與丁地的耕地類型不同

D. 丁地一年中農(nóng)作物收獲的次數(shù)最多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】巖石圈是指（　�。�
A.地殼
B.地殼和上地幔頂部
C.軟流層以下的部分
D.地殼和軟流層

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為部分大氣環(huán)流示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】圖中代表東北信風(fēng)的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】有關(guān)R、Q、P三地降水的敘述正確的是( )

A. R處為鋒面雨

B. Q處為對(duì)流雨

C. P處降水少的原因是氣流下沉增溫

D. R處降水多的原因是受高氣壓控制

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為不少人的購(gòu)物選擇。下圖為某公司的電子產(chǎn)品生產(chǎn)、網(wǎng)上銷售流程簡(jiǎn)圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該電子成品三大倉(cāng)儲(chǔ)基地選址的主要原因是（ ）
A.靠近名牌大學(xué)，便于儲(chǔ)備研發(fā)人才
B.接近消費(fèi)市場(chǎng)，便于成品就近配送
C.地處大中城市，便于提供充足用地
D.交通運(yùn)輸便利，便于產(chǎn)品供應(yīng)市場(chǎng)
（2）地理信息系統(tǒng)能夠輔助該公司（ ）
A.決策空間布局
B.調(diào)控生產(chǎn)流程
C.調(diào)研買家意愿
D.創(chuàng)意新型產(chǎn)品

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的分布圖，完成下列各題。

(1)我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量豐富地區(qū)是 。

(2)太陽(yáng)輻射的緯度差異對(duì)我國(guó)東部地區(qū)南北方的耕作制度有何影響？為什么？

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)民千方百計(jì)地采取措施利用太陽(yáng)光熱資源，在日常生活和生產(chǎn)上對(duì)太陽(yáng)輻射還有哪些利用方式？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中哈輸油管線建設(shè)示意圖，回答下面小題。

（1）中哈輸油管線經(jīng)過(guò)地區(qū)主要的生態(tài)問(wèn)題是（ ）
A.水土流失
B.土壤次生鹽堿化
C.土地荒漠化
D.氣候變暖
（2）哈薩克斯坦石油最豐富的地區(qū)在（ ）
A.里海沿岸
B.巴爾喀什湖附近
C.額爾齊斯河沿岸
D.北部丘陵
（3）修建中哈輸油管道的重要意義有（ ）
①哈薩克斯坦變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) ②中國(guó)能減輕對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩的中東的石油依賴
③使中國(guó)的供油管線更加安全 ④將為中國(guó)提供一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的陸地能源供應(yīng)源
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能量來(lái)源于（　�。�
A.氫原子核的聚變反應(yīng)
B.氫原子核的裂變反應(yīng)
C.氦原子核的聚變反應(yīng)
D.鈾等元素裂變的連鎖反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案