【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

每年5—7月,分布于南大洋深處的數(shù)十億計(jì)冷水性沙丁魚(yú),從非洲最南端沿南非東南海岸(沿海淺灘)遷徙到德班海域產(chǎn)卵,沿途沙丁魚(yú)遷徙的盛況,形成一道亮麗的景觀,每年吸引大量游客來(lái)此觀賞。途徑的圣約翰斯港,被游客形象的稱為“狂野海岸”。

(1)描述從MN海岸線向南海域水溫的變化特征并說(shuō)明原因。

(2)分析每年5—7月,南非東南海岸有利于沙丁魚(yú)群遷徙的自然條件。

(3)推測(cè)游客于圣約翰斯港乘船出海觀賞沙丁魚(yú)大遷徙景觀可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)并說(shuō)明理由。

【答案】(1)先升高后降低;水溫變化梯度大。寒暖流交匯 (2)(受寒流影響,水溫低;多淺灘,陽(yáng)光充足;寒暖流交匯,餌料豐富 (3)風(fēng)險(xiǎn):風(fēng)浪大/多大風(fēng)/多大浪;理由:冬季南北溫差大,水平氣壓梯度力大(或者氣壓差大)風(fēng)險(xiǎn):多暴雨/多大雨;理由:受西風(fēng)和暖流影響

【解析】本題主要考查等值線的判讀、影響魚(yú)類遷徙的原因以及地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響等相關(guān)知識(shí)。

(1)本題主要考查水溫的變化規(guī)律。讀圖分析可知,從麗海岸線向南海域水溫的變化呈先升高后降低的變化規(guī)律,等溫線較為密集,說(shuō)明水溫變化梯度大。主要原因是該地是西風(fēng)漂流和厄加勒斯暖流的交匯處,寒暖流交匯,溫差較大。

(2)由材料分析可知,沙丁魚(yú)屬于冷水魚(yú),南非東南海岸屬于地中海氣候,每年5-7月,受盛行西風(fēng)的影響,寒流勢(shì)力強(qiáng),水溫低,從而形成沙丁魚(yú)的遷徙通道;海岸地區(qū),多淺灘,海水淺,陽(yáng)光充足,再加上寒、暖流的交匯,餌料豐富,為沙丁魚(yú)提供充足的食物。

(3)本題主要考查區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。由材料分析可知,沙丁魚(yú)大遷徙多在南半球的冬季,由于冬季南北溫差大,水平氣壓梯度力大,風(fēng)力大,因此多風(fēng)浪;同時(shí),沿途會(huì)受到西風(fēng)和暖流的影響,多暴雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在河流的上游、中游和下游的居民區(qū)的分布。讀圖,回答下列各題。

1圖中的四個(gè)聚落都位于河流沿岸,主要原因是

①河流為生產(chǎn)、生活提供水源  ②河運(yùn)便利 

③河流的沖積平原,土壤肥沃,便于農(nóng)耕、芎恿餮匕兜V產(chǎn)資源豐富

A. ①②③ B. ①③④

C. ②③④ D. ①②④

2c區(qū)建于河流中下游地勢(shì)較高處,其主要原因是

A. 有利發(fā)展水運(yùn) B. 減少河流洪水的威脅

C. 容易獲取淡水資源 D. 地勢(shì)較平坦,利于人類定居

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“黃赤交角示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)恒星①是________星;角②的角度是________;平面③的名稱是________。

(2)由于黃赤交角的存在,地球以一年為周期繞日運(yùn)轉(zhuǎn),太陽(yáng)直射點(diǎn)在______之間往返移動(dòng),其周期為_(kāi)_______,稱為一個(gè)________年。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】港珠澳大橋是連接香港、珠海、澳門(mén)的超大型跨海通道,全長(zhǎng)55公里,建成后將成為世界最長(zhǎng)的跨海大橋,其中海底隧道長(zhǎng)約6.75公里,如下圖所示。港殊澳大橋的建成對(duì)香港、澳門(mén)、珠海三地經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展意義深遠(yuǎn)。據(jù)此完成下列各題。

1圖中H段以海底隧道代替橋梁的首要原因是

A. 保障主航道通航能力 B. 保障飛機(jī)的起降安全

C. 避免氣象災(zāi)害的影響 D. 減少泥沙淤積

2港珠澳一體化發(fā)展的基礎(chǔ)條件是

①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的相似②經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的差異性③地域文化的相似性④地域文化的差異性

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

3圖中兩個(gè)人工島設(shè)計(jì)的主要目的是

A. 設(shè)立橋隧養(yǎng)護(hù)站 B. 橋隧間的承轉(zhuǎn)過(guò)渡

C. 設(shè)立觀光點(diǎn) D. 設(shè)立管理救援站

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料和下圖,完成下列問(wèn)題。

人們把“天府”與“物華天寶,安居樂(lè)業(yè)”聯(lián)系起來(lái)。叫做“天府”的地方應(yīng)該自然條件優(yōu)越,物產(chǎn)豐富。中國(guó)歷史上曾有7個(gè)地區(qū)被稱為“天府”或“天府之國(guó)”(如下圖中斜線所示),2008年中國(guó)又評(píng)選出了十大“新天府”(如下圖中陰影所示)。

(1)簡(jiǎn)述歷史上的“老天府”分布地區(qū)的共同優(yōu)勢(shì)條件。

(2)除成都平原外,其余的“老天府”在“新天府”的評(píng)選中黯然落選,你認(rèn)為其原因是什么?

(3)古人對(duì)天府的描述是“水旱從人,不知饑饉”;“民豐物阜”。評(píng)選專家給出的新天府標(biāo)準(zhǔn):應(yīng)該是人人向往的居住地,幸福感較高,是發(fā)展具有可持續(xù)性的區(qū)域。這說(shuō)明與“老天府”相比,“新天府”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)更注重考慮________。

(4)三江平原從解放初的“北大荒”到“北大倉(cāng)”,再到1999年,“北大荒”全面停止開(kāi)荒,實(shí)施退耕還林、還濕、還“荒”,現(xiàn)又被評(píng)為“新天府”。試分析產(chǎn)生這一系列變化的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]

我國(guó)東部某景區(qū)水庫(kù)一側(cè)為土質(zhì)岸坡,采用了“透水磚+草”的護(hù)坡模式,如下圖所示。

分析圖示岸坡采用“透水磚+草”護(hù)坡模式的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中養(yǎng)分儲(chǔ)量最大的是________,養(yǎng)分形成的主要過(guò)程是________________。

(2)圖中土壤中養(yǎng)分的來(lái)源途徑有________________________和________________;雨林環(huán)境中土壤養(yǎng)分由于________的環(huán)境特點(diǎn),因________作用強(qiáng)烈而流失。

(3)由于雨林生態(tài)系統(tǒng)中________、________、______,形成豐富的地表枯枝落葉層,土壤的養(yǎng)分得到迅速及時(shí)的補(bǔ)充。

(4)______是雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要的也是最關(guān)鍵的部位,雨林生態(tài)系統(tǒng)具有______性。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“衛(wèi)星遙感直觀示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)遙感技術(shù)裝備名稱:A________,B________,C________。

(2)B裝備的作用是____________________________________________________。

(3)完成工作原理主要環(huán)節(jié)示意圖:

(4)說(shuō)出遙感的特點(diǎn):_____________________________________________________ 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某日全球各緯度正午太陽(yáng)高度分布圖”(如下圖),完成下題.

1】【1這一天是( 。

A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后

2】【2這一天之后( 。

A. 南極圈內(nèi)極晝范圍將擴(kuò)大 B. 赤道正午太陽(yáng)高度將增大

C. 赤道的白晝將變長(zhǎng) D. 熱帶的范圍將縮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案