【題目】制約環(huán)境承載力的首要因素是
A. 科技發(fā)展水平B. 人口文化C. 資源狀況D. 生活消費(fèi)水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】收集旅游地信息是出游前的準(zhǔn)備工作。據(jù)此完成下面小題。
【1】收集旅游地信息時(shí)可以不收集的是( )
A. 旅游資源的特色
B. 旅游資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C. 旅游服務(wù)設(shè)施和條件
D. 旅游地的時(shí)空可達(dá)性
【2】收集旅游信息的渠道有( )
①聽(tīng)親戚介紹 ②通過(guò)媒體、雜志等的介紹 ③通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢 ④咨詢旅行社
A. 只有①③④ B. 只有①②③
C. 只有②③④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解停車難問(wèn)題,某城市采取“錯(cuò)峰停車”措施,鼓勵(lì)各社會(huì)單位將停車車位夜間或雙休日向周邊社區(qū)市民開(kāi)放。下圖為“該城市某功能區(qū)不同時(shí)段人口流動(dòng)狀況示意圖”。據(jù)此完成下面小題。
【1】該功能區(qū)屬于( )
A. 商業(yè)區(qū) B. 行政區(qū) C. 工業(yè)區(qū) D. 住宅區(qū)
【2】“錯(cuò)峰停車”主要利用了該功能區(qū)與相鄰功能區(qū)( )
A. 人口流動(dòng)狀況的差異 B. 人口密度的差異
C. 汽車擁有量的差異 D. 地租水平的差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人地關(guān)系呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的時(shí)期是 ( )
A. 15世紀(jì)以來(lái) B. 16世紀(jì)以來(lái) C. 18世紀(jì)以來(lái) D. 19世紀(jì)以來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,機(jī)器人被認(rèn)為是影響人類生產(chǎn)和生活的四大技術(shù)之一。下圖為2014年世界前五大機(jī)器人供應(yīng)國(guó)的機(jī)器人密度(每萬(wàn)名員工使用機(jī)器人的臺(tái)數(shù))。讀圖,完成下面小題。
【1】影響機(jī)器人產(chǎn)業(yè)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是 ( )
A. 廉價(jià)勞動(dòng)力
B. 交通運(yùn)輸
C. 科學(xué)技術(shù)
D. 市場(chǎng)
【2】我國(guó)機(jī)器人密度的特點(diǎn)說(shuō)明我國(guó)( )
A. 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平高
B. 機(jī)器人發(fā)展?jié)摿^大
C. 工業(yè)的機(jī)械化水平高
D. 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)起步晚
【3】推廣使用機(jī)器人的直接影響是( )
A. 提高勞動(dòng)效率,提高工業(yè)產(chǎn)值
B. 減少能源消耗,緩解勞動(dòng)力不足
C. 提高勞動(dòng)效率,緩解勞動(dòng)力不足
D. 減少能源消耗,減輕環(huán)境污染
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與合理人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是
A. 地區(qū)開(kāi)放程度B. 自然資源C. 科技水平D. 消費(fèi)水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天津市某校地理社團(tuán)進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),圖中表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。完成下列各題。
【1】下列地理現(xiàn)象與主要成因?qū)?yīng)正確的是( )
A. ①與⑦植被相似——大氣環(huán)流相同
B. ④與⑤氣候不同——海陸位置不同
C. ①與②自然帶不同——緯度位置不同
D. ⑤與⑥自然帶不同——海拔不同
【2】關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述正確的是( )
A. ②地終年高溫多雨
B. ⑦地位于板塊邊界,多火山、地震
C. ⑤地種植園農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),商品率低
D. ⑥地盛產(chǎn)柑橘、葡萄、油橄欖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料和圖,回答下列問(wèn)題。(18分)
第一幅圖為非洲安哥拉的區(qū)域圖。安哥拉中部地區(qū),年均溫在22 ℃左右,素有“春天國(guó)度”的美譽(yù)。第二幅圖為①②兩地的氣候特征圖。
(1)判斷安哥拉大部分地區(qū)主要的地形類型及地勢(shì)特點(diǎn),并說(shuō)明理由。
(2)分析中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)。
(3)比較①②兩地降水特征的差異,并分析成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨燕是飛翔速度最快的鳥(niǎo),北京雨燕每年三、四月來(lái)到北京,喜歡在老宅子里筑巢繁衍后代,七、八月飛離北京?茖W(xué)家們通過(guò)光感應(yīng)器定位,繪制出2014--2015年北京雨燕遷徙線路圖,光感應(yīng)器官定位儀在良好氣象條件下得到的數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確。讀北京雨燕遷徙示意圖(圖8),完成下列各題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四地光感應(yīng)器定位得到的數(shù)據(jù)可能誤差較大的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】從圖中判斷下列說(shuō)法正確的是
A.遷徙途中雨燕飛越了天山、東非高原等地區(qū)
B. 城市化的發(fā)展嚴(yán)重威脅北京雨燕的繁衍環(huán)境
C .圖中北京雨燕的遷徙路線跨越了兩大板塊
D .北京雨燕在南非高原時(shí),稀樹(shù)草原呈現(xiàn)一片枯黃
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