【題目】人地關(guān)系呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的時期是 ( )

A. 15世紀以來 B. 16世紀以來 C. 18世紀以來 D. 19世紀以來

【答案】C

【解析】18世紀以來，生產(chǎn)力飛速發(fā)展，人類試圖成為自然界的主宰，以犧牲自然為代價，積累了巨大的物質(zhì)財富，人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

近年來，中非合作穩(wěn)步前行。圖5是非洲某國局部區(qū)域示意圖，該國是高度依賴原油出口的發(fā)展中國家。洛比托大型煉油廠和圖5所示鐵路是我國與該國合作的典范。

（1）指出圖中鐵路通車對洛比托港口貨物運輸可能帶來的有利變化。

（2）圖中甲、乙兩路段列車設(shè)計速度分別為90km/h、40km/h。請從地形角度分析甲、乙兩路段列車設(shè)計速度差異的原因。

（3）請從工業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟效益兩方面，說明洛比托煉油廠建成投產(chǎn)對該國石油工業(yè)發(fā)展的積極影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新興國家快速城鎮(zhèn)化過程中，在城市中出現(xiàn)一些問題，下面的描述與實際最不相符的是（　　）

A. 勞動力緊缺，退休年齡推遲B. 交通擁堵，住房緊張

C. 教育配套設(shè)施滯后，學位不足D. 無序擴張、環(huán)境質(zhì)量下降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某學生所在地區(qū)的城鎮(zhèn)分布簡略示意圖，完成各題。

【1】該學生家準備購買一輛高檔轎車，他們最可能去的城市及判斷理由正確的是( )

A. 去B城市，距離他們家近

B. 去A城市，A城市的交通便利

C. 去B城市，B城市的服務(wù)便利

D. 去A城市，A城市的服務(wù)范圍廣，服務(wù)級別高

【2】判斷下列行為最合理的是( )

A. 去B城市上中學 B. 去A城市購買日常生活用品

C. 去B城市推銷高檔珠寶玉器 D. 在B城市設(shè)立商品全國代理辦事處

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】衡量城市環(huán)境質(zhì)量的主要標志是

A. 汽車數(shù)量的多少 B. 綠地面積的多少 C. 工廠的多少 D. 人口密度的大小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，其近期建設(shè)的重點是道路、能源管線、電信、港口等基礎(chǔ)設(shè)施共建和互聯(lián)互通，提高貿(mào)易和投資便利化程度。下圖為“一帶一路”線路示意圖，讀圖完成下面小題。

【1】“海上絲綢之路”與“陸上絲綢之路”相比，其交通運輸方式的主要優(yōu)點是（ ）

A. 速度更快 B. 機動靈活 C. 運量更大 D. 連續(xù)性強

【2】基于新疆在“一帶一路”中的地位，其近期應(yīng)重點發(fā)展（ ）

A. 特色農(nóng)業(yè) B. 交通運輸業(yè) C. 計算機制造業(yè) D. 木材加工業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】制約環(huán)境承載力的首要因素是

A. 科技發(fā)展水平B. 人口文化C. 資源狀況D. 生活消費水平

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有人把自然資源豐富國家經(jīng)濟發(fā)展水平低于自然資源匱乏國家的現(xiàn)象稱為“資源詛咒”。對于這種現(xiàn)象，下列解釋最合理的是(　　)

A. 自然資源質(zhì)量差 B. 資源開發(fā)成本過高

C. 經(jīng)濟發(fā)展過分依賴資源輸出 D. 資源收入主要用于社會福利

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)我國公路建設(shè)的敘述，正確的是（ ）

A. 我國通過國道、省道、縣道、鄉(xiāng)道等公路把全國各地緊密地聯(lián)系在一起

B. 我國的國道以滿足居民的需要為主

C. 我國的省道等地方性公路以滿足地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展為主

D. 公路選線時，平原地區(qū)的地形對線路無限制，山區(qū)對線路限制大

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同步練習冊答案