【題目】海陸熱力性質(zhì)差異對天氣和氣候產(chǎn)生巨大的影響，據(jù)此讀圖回答下題

（1）主要由海陸熱力性質(zhì)差異引起的是（　�。�
A.亞熱帶季風氣候
B.南亞地區(qū)夏季高溫多雨
C.地中海式氣候
D.溫帶海洋性氣候
（2）如圖所示區(qū)域的海陸氣溫有明顯的差異，下列敘述正確的是（　�。�
A.此時地球公轉的速度較慢
B.此時海陸之間近地面風由海洋吹向陸地
C.陸地氣溫相對較高，為高壓區(qū)
D.海上氣溫相對較低，為低壓區(qū)

【答案】
（1）A
（2）B
【解析】（1）A、東亞季風的形成原因是海陸熱力性質(zhì)差異，亞熱帶季風氣候在東亞季風氣候區(qū)，故正確；B、南亞的夏季風是西南季風，它是因為南半球的東南信風夏季北移越過赤道改為向右偏轉而成的，故不符合題意；C、地中海氣候，夏季受副熱帶高壓帶控制，炎熱干燥；冬季受西風帶控制，溫和多雨，故不符合題意；D、溫帶海洋性氣候．該氣候是終年受西風帶的控制，形成溫和多雨的氣候，故不符合題意．（2）A、此地并不知道南半球還是北半球，故而無法判斷季節(jié)，故不符合題意；B、海洋溫度低大氣下沉形成高壓，陸地溫度高大氣上升形成低壓，大氣在水平方向上由高壓流向低壓，即從海洋吹向陸地，故正確；C、陸地溫度高大氣上升形成低壓，故不符合題意；D、海洋溫度低大氣下沉形成高壓，故不符合題意．

故選：（1）A．（2）B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖中心點d點為極點，a、b、c三個緯線圈的度數(shù)分別是0°、30°、60°，圖中的箭頭表示風向，完成下列問題．

（1）圖示所在的半球為 ， 判斷的依據(jù)是 ．
（2）b處的氣壓帶名稱為 ， c的氣壓帶名稱為 ．
（3）b、c間的風帶是 ， 風向是 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為長三角和珠三角地區(qū)的部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)，據(jù)此回答下面小題。

【1】與長三角相比，近年來珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展速度有所減緩的主要原因是()

A. 投資環(huán)境差 B. 土地、勞動力價格上漲

C. 南嶺阻隔，經(jīng)濟腹地較小 D. 環(huán)境污染嚴重

【2】如今長三角高速公路和城際軌道交通規(guī)劃已經(jīng)啟動，廣東、省也正在加快出省高速公路通道建設。其重要意義是()

A. 緩解用地矛盾，分散大城市職能 B. 解決資源和勞動力短缺問題

C. 實現(xiàn)資源的科學配置與產(chǎn)業(yè)合理分工 D. 改善交通條件，發(fā)展外向型經(jīng)濟

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖1“北半球氣壓帶、風帶示意圖”和圖2“甲、乙兩城市氣溫曲線和降水量柱狀圖”，回答下列問題．

（1）氣壓帶A的名稱是 ， 其形成原因是終年高溫，盛行氣流．
（2）圖1中G帶的風向是 ， 圖2中位于亞歐大陸西岸全年受該風帶控制的是（甲/乙）城市，其氣候特點是 ．
（3）由于氣壓帶、風帶隨南北移動而移動，亞熱帶地中海氣候夏季受圖1中的（填字母）控制；此時長江中下游地區(qū)可能出現(xiàn)的災害性天氣是 ．
A．沙塵暴 B．寒潮 C．臺風 D．大霧
（4）B帶所處的亞歐大陸東岸受的影響，形成雨熱同期的氣候．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某半球近地面氣壓帶、風帶示意圖，回答下題．

（1）圖中的氣壓帶表示（　�。�
A.赤道低氣壓帶
B.副極地低氣壓帶
C.極地高氣壓帶
D.副熱帶高氣壓帶
（2）下列關于圖中氣壓帶、風帶的敘述，正確的是（　　）
A.杭州地區(qū)夏季受風帶1的影響
B.圖中氣壓帶是熱力因素形成的
C.7月，大陸上的熱低壓能切斷該氣壓帶
D.在風帶2影響下，海洋上形成西風漂流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】隨著“網(wǎng)購”的興起,商品的流通量不斷增加。這促進了(　　)

A. 商業(yè)網(wǎng)點密度的加大 B. 商業(yè)區(qū)的規(guī)模擴大

C. 商品流通環(huán)節(jié)的增加 D. 地域間的商業(yè)聯(lián)系

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，判斷下題

（1）由人類活動造成的地貌是（　　）
A.沙丘
B.梯田
C.峽谷
D.斷層
（2）由內(nèi)力作用而形成的是（　�。�
A.沙丘
B.梯田
C.峽谷
D.斷層

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)材料和下圖，結合所學知識，回答下列問題。

地理環(huán)境是一個整體，一個區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個區(qū)域物質(zhì)運動的影響.

(l)描述圖示期間該區(qū)域陸地變化特點，并指出其泥沙主要來源區(qū)。

(2)簡述該區(qū)域或泥沙主要來源區(qū)如何實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀如圖，回答下列問題．

（1）地震波：E為；F為 ．
（2）不連續(xù)界面：A為；B為 ．
（3）A界面以上為 ， 其厚度分布的特點是 ．
（4）A、B界面之間為 ， 該圈層頂部和地殼合在一起叫作 ．
（5）地震波在經(jīng)過B界面時傳播速度有什么變化？

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