【題目】讀“三種輻射關(guān)系示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中字母代表的事物名稱(chēng):②、③、④。

(2)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用包括A作用、B 作用和散射作用。

(3)近地面大氣直接的、主要的能量來(lái)源是(填序號(hào))。人類(lèi)活動(dòng)排放二氧化碳增多,會(huì)導(dǎo)致()

A.①減弱 B.②增強(qiáng)C.③減弱 D.④增強(qiáng)

(4)與陰雨天相比,晴天晝夜溫差(大或。,解釋原因:

【答案】(1)太陽(yáng)輻射地面輻射大氣逆輻射

(2)吸收反射

(3)③ D

(4)大晴天少云,大氣削弱作用較弱,所以晴朗的白天氣溫要高些;晚上,由于云少,大氣逆輻射作用較弱,所以晴朗的夜晚溫度要低些

【解析】整體分析:

該題考查大氣的熱力作用,基礎(chǔ)性強(qiáng),要求學(xué)生熟練掌握太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射和大氣逆輻射相關(guān)概念和特點(diǎn),并理解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和大氣對(duì)地面的保溫作用的形成原理以及在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

1)根據(jù)箭頭的方向及輻射量的大。^粗細(xì))進(jìn)行判斷。

2)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用主要是通過(guò)反射、散射和吸收來(lái)實(shí)現(xiàn)的,B位置有云層將太陽(yáng)輻射返還向上,故B為反射,A為吸收。

3)近地面主要、直接的熱源是地面輻射;人類(lèi)活動(dòng)排放二氧化碳增多,會(huì)導(dǎo)致大氣吸收的地面輻射量增加,大氣逆輻射增強(qiáng)。

4)晴朗的白天,云量少,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,白天氣溫高;晴朗的夜晚,云量少,大氣的逆輻射弱,對(duì)地面的保溫作用差,溫度低,因此晴天的晝夜溫差大于陰雨天。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“天藍(lán)、地綠、水清”的美麗鄉(xiāng)村是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)之一。讀我國(guó)江南丘陵某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,完成下面小題。

1圖中農(nóng)場(chǎng)畜產(chǎn)品收入占30%,水產(chǎn)養(yǎng)殖收入占20%,水田、果園收入占35%,其他收入占15%,由此可推斷該地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型可能是(  )

A. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) B. 水稻種植業(yè)

C. 商品谷物農(nóng)業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)

2如果過(guò)度采伐薪柴,則可能引起的主要環(huán)境問(wèn)題是(  )

A. 臭氧空洞 B. 水土流失

C. 酸雨 D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“以北極為中心的局部大氣環(huán)流分布示意圖”(陰影部分為氣壓帶),完成下列各題。

1圖中甲所在地的氣壓帶名稱(chēng)應(yīng)該是()

A. 赤道低氣壓帶 B. 副極地低氣壓帶 C. 副熱帶高氣壓帶 D. 極地高氣壓帶

2圖中乙處風(fēng)帶是()

A. 東南信風(fēng)帶 B. 極地東風(fēng)帶 C. 東北信風(fēng)帶 D. 盛行西風(fēng)帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著共享單車(chē)的普及,共享經(jīng)濟(jì)的理念開(kāi)始深入人心,出現(xiàn)了共享汽車(chē)模式。人工智能的進(jìn)步,讓該技術(shù)不斷與共享汽車(chē)相融合,產(chǎn)生無(wú)人駕駛共享汽車(chē)新模式。無(wú)人駕駛共享汽車(chē)從提車(chē)、行駛、到達(dá)目的地、還車(chē)的全過(guò)程中,運(yùn)用到的“三S”技術(shù)有

A. GPS、GIS B. RS、GIS

C. RS、GPS D. RS、GIS、GPS

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年6月,我國(guó)首條貫通絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的高鐵—寶蘭高鐵正式開(kāi)通。寶雞至蘭州高速鐵路全長(zhǎng)401千米,屆時(shí),寶雞至蘭州列車(chē)運(yùn)行時(shí)間將由目前的7小時(shí)縮短至2小時(shí)。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)從連云港—蘭州—烏魯木齊鐵路沿線(xiàn)的自然帶不包括( )
A.溫帶落葉闊葉林帶
B.亞熱地常綠闊葉林帶
C.溫帶草原帶
D.溫帶荒漠帶
(2)寶雞到蘭州段鐵路沿線(xiàn)地區(qū)最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( )
A.石漠化
B.酸雨
C.水土流失
D.土壤鹽堿化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】傳輸廣播電視節(jié)目信號(hào)的地球同步衛(wèi)星會(huì)受到太陽(yáng)影響,其空間位置如圖所示.讀圖完成下面小題.

1圖中所包含的天體系統(tǒng)共有( 。

A. 一級(jí) B. 二級(jí) C. 三級(jí) D. 四級(jí)

2關(guān)于太陽(yáng)對(duì)同步衛(wèi)星的影響,正確的敘述是( 。

A. 使衛(wèi)星繞地球公轉(zhuǎn)速度發(fā)生變化

B. 電磁波對(duì)衛(wèi)星的影響強(qiáng)度白天小于夜晚

C. 使衛(wèi)星傳輸?shù)降厍蛘镜男盘?hào)受干擾

D. 地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí),衛(wèi)星受太陽(yáng)的影響最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題。
材料:世界某區(qū)域略圖,圖中陰影部分表示最大降水量的季節(jié)分布。

(1)①地降水量最大的季節(jié)是 , ①、②、③三地最大降水量季節(jié)分布的差異主要與(風(fēng)帶)的季節(jié)移動(dòng)有關(guān),每年的5~6月,該風(fēng)帶的移動(dòng)方向?yàn)?/span>
(2)與歐洲北部的斯堪的納維亞山脈比較,甲山脈的地勢(shì)特征表現(xiàn)為 , 主要是因?yàn)樵撋矫}地處板塊和亞歐板塊的邊界。
(3)該國(guó)最典型主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為 , 該地域類(lèi)型的突出特征是 , 該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)園藝作物主要有。
(4)熱那亞、塔蘭托兩城市的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)是。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年底我國(guó)將發(fā)射“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器,實(shí)現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回。下圖為美國(guó)航空航天局網(wǎng)站公布的月球勘察軌道器拍攝到的影像,該影像是迄今為止最大細(xì)節(jié)度顯示了人類(lèi)登月計(jì)劃在月球上留下的印記。完成下面小題。

(1)“嫦娥五號(hào)”飛向月球的過(guò)程中,接觸到最多的天體是( )
A.星云
B.行星際物質(zhì)
C.彗星
D.小行星
(2)關(guān)于該腳印40年來(lái)沒(méi)有消失的原因推測(cè),下列說(shuō)法正確的是( )
A.晝夜溫差小,風(fēng)化作用弱
B.地形起伏大,流水侵蝕弱
C.沒(méi)有太陽(yáng)風(fēng),搬運(yùn)作用弱
D.缺少大氣層,風(fēng)力作用弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本多火山地震主要是由于該國(guó)位于哪兩個(gè)板塊的交界處( 。
A.太平洋板塊和印度洋板塊
B.亞歐板塊和美洲板塊
C.美洲板塊和太平洋板塊
D.亞歐板塊和太平洋板塊

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