【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

中國(guó)不同溫度帶的公路(普通公路)各具特色,公路的建設(shè)充分體現(xiàn)了因地制宜的原則,下圖示意中國(guó)公路自然區(qū)劃分布。

(1)準(zhǔn)噶爾盆地的沙漠多為固定沙丘,地形對(duì)公路建設(shè)限制小,但公路走向形如折尺,分析其原因。

(2)黃土高原地區(qū)的公路在塬、梁、峁之間盤(pán)旋起伏,說(shuō)明該地區(qū)公路修建過(guò)程中應(yīng)采取的防護(hù)措施。

(3)青藏公路某段在路基中鋪設(shè)通風(fēng)管,在通風(fēng)管的一端設(shè)計(jì)、安裝了自動(dòng)溫控風(fēng)門(mén),當(dāng)路基溫度低于氣溫時(shí),風(fēng)門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,路基溫度高于氣溫時(shí),風(fēng)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。判斷溫控風(fēng)門(mén)打開(kāi)與關(guān)閉的主要季節(jié),并說(shuō)明在路基中鋪設(shè)通風(fēng)管的作用。

【答案】(1)沙漠地區(qū)面積遼闊景色單調(diào),車(chē)輛及行人稀少,距離遠(yuǎn)長(zhǎng)途駕駛?cè)菀灼?/span>,折尺形公路可改變司機(jī)視線防止疲勞,利于行車(chē)安全。

(2)整修護(hù)坡工程,防止崩塌、滑坡、泥石流;設(shè)置排水管道防止雨水進(jìn)入路基;植樹(shù)種草,防止水土流失對(duì)公路的破壞。

(3)季節(jié)溫控風(fēng)門(mén)夏季關(guān)閉,冬季打開(kāi)。

作用使路基溫度保持低溫狀態(tài),防止凍土融化。

【解析】(1)觀察地圖和注記,結(jié)合東北北部地區(qū)的位置特點(diǎn),進(jìn)而聯(lián)想到東北北部地區(qū)為多年凍土和季節(jié)性?xún)鐾羺^(qū),高溫季節(jié)凍土消融會(huì)破壞公路路基。

(2)由題干可知準(zhǔn)噶爾盆地的沙漠多為固定沙丘,不用考慮被風(fēng)沙掩埋問(wèn)題,可借鑒高速公路上下起伏的作用來(lái)作答。

(3)結(jié)合黃土高原水土流失嚴(yán)重,從工程措施與生物措施角度回答即可。

(4)路基鋪設(shè)通風(fēng)管是為了防止凍土融化,根據(jù)題意可知夏季氣溫高于路基溫度,為防止熱量進(jìn)入路基,溫控風(fēng)門(mén)自動(dòng)關(guān)閉;冬季反之。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“亞歐大陸部分自然帶分布模式圖”,讀后完成下列要求。

(1)字母表示的自然帶名稱(chēng)分別是:A__________,C__________,D__________,F(xiàn)__________。

(2)圖中各自然帶中,__________和__________(填字母)的自然帶名稱(chēng)相同,但對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型不同;_________和_________(填字母)自然帶名稱(chēng)不同,但對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型相同。

(3)自然帶由A→E→D反映了陸地環(huán)境的___________________地域分異規(guī)律;E→G→F→G→C反映了陸地環(huán)境的___________________地域分異規(guī)律。

(4)自然帶D在大陸東部向南延伸的主要原因是____________;在大陸西部其南界比東部偏北的主要原因是________________。

(5)圖中各字母代表的自然帶中,南半球缺失的是_________________(填字母),原因是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“某城市建設(shè)前后水量平衡示意圖”,讀圖回答下列各題。

1城市建設(shè)導(dǎo)致了當(dāng)?shù)?  )

A. 地下水位上升 B. 地面徑流匯集速度減慢

C. 蒸發(fā)量增加 D. 汛期洪峰流量加大

2有利于保護(hù)和改善北京城市環(huán)境的主要措施是(  )

A. 市中心規(guī)劃建設(shè)高級(jí)公寓 B. 加快環(huán)行道路建設(shè)

C. 大力發(fā)展高級(jí)轎車(chē) D. 廣建大型游樂(lè)場(chǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地等高線地形圖,一獵人欲到該地打獵。讀圖,完成下列各題。

1獵人登上山頂,可能看到獵物的地點(diǎn)是(  )

A. B. C. D.

2獵人熟悉動(dòng)物習(xí)性,知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動(dòng),而水鹿被追趕過(guò)后,會(huì)尋找有水的地方喝水。在這次打獵中,他捕獲了山羊和水鹿,請(qǐng)問(wèn)他最有可能分別在圖中哪兩處捕獲這兩種動(dòng)物(  )

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了我國(guó)東部河流某河段的情況,并繪成該河段示意圖甲、EF河段河床剖面示意圖乙和A、B兩水文站測(cè)得的水位變化圖丙。據(jù)此回答下列各題。

1甲圖中AB段河流

A. 由西北流向東南 B. 由東流向西 C. 水位A處低于B處 D. 不能確定

2關(guān)于乙圖的河床剖面的描述,正確的是

A. F岸對(duì)應(yīng)C岸,以侵蝕作用為主 B. E岸對(duì)應(yīng)C岸,以堆積作用為主

C. F岸對(duì)應(yīng)D岸,以堆積作用為主 D. E岸對(duì)應(yīng)D岸,以侵蝕作用為主

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面示意圖,讀圖回答問(wèn)題。

(1)圖中a處在地質(zhì)構(gòu)造上是___ 在地形上是______,形成原因是_____________________________________________.

(2)圖中c處在地質(zhì)構(gòu)造上是 ,判斷依據(jù)是 ;

該處由于 常發(fā)育有溝谷和河流。

( 3 )a、b、c三處,常成為良好的儲(chǔ)油構(gòu)造的是 ,利于儲(chǔ)存地下水的是 .

( 4 )c處是否適宜修建水庫(kù)?原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)源于五大湖的圣勞倫斯河以“冰釣”聞名于世,魁北克是一座冰釣之城,每逢冰釣季,在冰封的河床上會(huì)搭建起近500間垂釣小屋,蔚為壯觀(圖)。讀圖完成下列小題。

1與魁北克段河流相比,康沃爾段圣勞斯河的水文特點(diǎn)是

A. 流量大,流速慢,結(jié)冰期長(zhǎng) B. 流量大、含沙量小,水位季節(jié)變化小

C. 流量小,流速快、結(jié)冰期短 D. 流量小,含沙量大,水位季節(jié)變化大

2為了使垂釣小屋在冰面上更加穩(wěn)固,下列措施最可行的是

A. 在河床中打木樁 B. 在冰層上鋪水泥

C. 在小屋周?chē)罅繚菜?/span> D. 在冰面上大量撒鹽

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:契丹族是發(fā)源于遼河的游牧民族,唐朝中期時(shí)有人口七八十萬(wàn)!哆|史》記載,唐后期中原混戰(zhàn),“民不堪言,多逃亡依阿保機(jī)為主”,阿保機(jī)對(duì)逃亡及征戰(zhàn)中所俘獲的漢人,“命其建城而居,分地耕種”,契丹國(guó)逐漸形成“城郭相望,田野益辟”的景象。到1005年人口增至340多萬(wàn)。

材料二:2005年我國(guó)跨經(jīng)濟(jì)地帶流動(dòng)人口引起的資金分配格局。

材料三:2005年我國(guó)部分省區(qū)(下圖)流動(dòng)人口引起的資金分配格局。

(1)根據(jù)材料一,分析當(dāng)時(shí)人口遷移的原因及對(duì)契丹經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響。

(2)結(jié)合材料二,說(shuō)明2005年我國(guó)流動(dòng)人口的主要流向。

(3)據(jù)表中資料,分析我國(guó)人口流動(dòng)對(duì)①省區(qū)產(chǎn)生的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“臺(tái)灣地區(qū)2004年的水量平衡收支流程圖和臺(tái)灣島水系分布圖”,據(jù)此完成下面小題。

1圖中甲代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. 蒸發(fā)和蒸騰 B. 水汽輸送 C. 下滲 D. 水汽凝結(jié)

2臺(tái)灣島地表徑流量中約80%的水量不能被控制利用而損失的原因是

①水污染嚴(yán)重 ②降水集中

③河道落差大,水流急 ④水資源浪費(fèi)嚴(yán)重

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案