現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律是

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A.社會化、區(qū)域化、專業(yè)化
B.機械化、專業(yè)化、社會化
C.專業(yè)化、社會化、區(qū)域化
D.社會化、專業(yè)化、區(qū)域化
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三地理 人教社(新課程 2002-3初審) 人教版 題型:043

  表一:中外幾種典型農(nóng)產(chǎn)品單位面積產(chǎn)量比較(以我國為1.00)

  表二:中外農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)要素對比

  材料:2007年1月29日,《中共中央國務院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》下發(fā),《意見》指出,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)符合當今農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律,是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程,就是改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、不斷發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力的過程,就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展的過程。《意見》要求,要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學技術(shù)改造農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代經(jīng)營形式推進農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè),用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)……。

結(jié)合圖表和材料回答下列問題:

(1)從表一、表二及其聯(lián)系中,概括我國農(nóng)業(yè)狀況。談談我國發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的現(xiàn)實意義。

(2)從資源優(yōu)化配置的角度理解我國發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的過程就是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式、促進農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展的過程。

(3)黨中央、國務院聯(lián)合召開會議制定文件,研究、部署農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工業(yè),并提出了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新構(gòu)想,這反映了哪些政治學道理?

(4)用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,談談應如何洋為中用發(fā)展我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀表,完成下列各題。

從表中數(shù)據(jù)看出,1970-1992年期間城市化速度最快的國家是

A.埃塞俄比亞     B.韓國       C.英國      D.日本

據(jù)城市化發(fā)展的一般規(guī)律,埃塞俄比亞城市化水平低下的社會經(jīng)濟原因分析不妥當?shù)氖?/p>

A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平低,農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)村剩余勞動力少

B.農(nóng)村人口增長過快

C.第二、三產(chǎn)業(yè)落后

D.保護生態(tài)環(huán)境,限制了城市化發(fā)展

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科目:高中地理 來源:2011年浙江省高一下學期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀表,完成下列各題。

1.從表中數(shù)據(jù)看出,1970-1992年期間城市化速度最快的國家是

A.埃塞俄比亞     B.韓國       C.英國      D.日本

2.據(jù)城市化發(fā)展的一般規(guī)律,埃塞俄比亞城市化水平低下的社會經(jīng)濟原因分析不妥當?shù)氖?/p>

A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平低,農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)村剩余勞動力少

B.農(nóng)村人口增長過快

C.第二、三產(chǎn)業(yè)落后

D.保護生態(tài)環(huán)境,限制了城市化發(fā)展

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律是


  1. A.
    社會化、區(qū)域化、專業(yè)化
  2. B.
    機械化、專業(yè)化、社會化
  3. C.
    專業(yè)化、社會化、區(qū)域化
  4. D.
    社會化、專業(yè)化、區(qū)域化

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